Використання ІКТ та сервісів Інтернету на уроках хімії

Abstract

У статті розглянуті можливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій під час викладання хімії в загальноосвітніх навчальних закладах, описано основні принципи використання ІКТ в навчальному процесі та переваги впровадження інтерактивних плакатів і вправ у процес вивчення хімії, способи використання інтерактивних елементів у презентаціях та застосування можливостей Інтернет сервісу LearningАpps для створення інтерактивних вправ з хімії.
В статье рассмотрены возможности применения информационно-коммуникационных технологий при преподавании химии в общеобразовательных учебных заведениях, описаны основные принципы использования ИКТ в учебном процессе и преимущества внедрения интерактивных плакатов и упражнений в процесс изучения химии, способы использования интерактивных элементов в презентациях и применения возможностей Интернет сервиса LearningАpps для создания интерактивных упражнений по химии.
The article discussed the possibility of using information and communication technologies in teaching chemistry at secondary schools, described the basic principles of the use of ICT in teaching and advantages of interactive posters and exercises in the study of chemistry, methods of interactive elements in the presentations and the use of the Internet service LearningApps to create interactive exercises in chemistry.

Description

Освіта. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання

Keywords

інформаційно-комунікаційні технології, хімія, загальноосвітні навчальні заклади, LearningАpps, інтерактивні плакати, інтерактивні вправи, информационно-коммуникационные технологии, химия, общеобразовательные учебные заведения, интерактивные плакаты, интерактивные упражнения, information and communication technology, chemistry, general education, interactive posters and interactive exercises

Citation

Дубовик Л. О. Використання ІКТ та сервісів Інтернету на уроках хімії / Л. О. Дубовик, А. В. Колібабчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. — Випуск 41. — Київ-Вінниця : Планер, 2015. — С. 43-47

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By