Роль розвитку образного мислення першокласників у процесі їхньої адаптації до школи.
Date
2011
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Планер
Abstract
У статті теоретично обґрунтувано значення розвитку образного мислення першокласників у процесі їхньої адаптації до школи, презентовано систему ігрових прийомів і технік профілактичного та корекційного спрямування.
В статье теоретически обосновано значение развития образного мышления первоклассников в процессе их адаптации к школе, представлена система игровых приёмов и техник профилактического и коррекционного направления.
In the article theoretically justified the importance of developing creative thinking of first-graders in the process of adapting them to the school, represented by the system of gaming devices and techniques of preventive and corrective.
В статье теоретически обосновано значение развития образного мышления первоклассников в процессе их адаптации к школе, представлена система игровых приёмов и техник профилактического и коррекционного направления.
In the article theoretically justified the importance of developing creative thinking of first-graders in the process of adapting them to the school, represented by the system of gaming devices and techniques of preventive and corrective.
Description
Початкова школа. Педагогічна психологія.
Keywords
адаптація першокласників, образне мислення, психолого-педагогічна профілактика, психолого-педагогічна корекція, адаптация первоклассников, образное мышление, психолого-педагогическая профилактика, психолого-педагогическая коррекция, the adaptation of first-graders, creative thinking, psycho-educational prevention, psycho-pedagogical correction
Citation
Калініна О. С. Роль розвитку образного мислення першокласників у процесі їхньої адаптації до школи / О. С. Калініна // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. праць. – Вінниця : Планер, 2011. – Вип. 3. – С. 305-308.