Принципи формування художньо-естетичної компетентності педагога в галузі декоративно-ужиткового мистецтва
| dc.contributor.author | Марущак, О. В. | |
| dc.contributor.author | Marushchak, O. V. | |
| dc.contributor.author | Багрій, Д. С. | |
| dc.contributor.author | Багрий, Д. С. | |
| dc.contributor.author | Bagriy, D. S. | |
| dc.contributor.author | Тихолаз, Д. В. | |
| dc.contributor.author | Tikholaz, D. V. | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-26T13:03:14Z | |
| dc.date.available | 2019-11-26T13:03:14Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Технологічна освіта. Педагогічні закономірності. Декоративно-ужиткове мистецтво | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті наведено визначення художньо-естетичної компетентності, схарактеризовано її компоненти (когнітивний, мотиваційно-ціннісний, діяльнісно-практичний, рефлексивний, комунікативний, естетичний); визначено й теоретично обґрунтовано педагогічні закономірності та принципи формування у майбутніх педагогів художньо-естетичної компетентності засобами декоративно-ужиткового мистецтва. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье приведено определение художественно-эстетической компетентности, охарактеризованы ее компоненты (когнитивный, мотивационно-ценностный, деятельностно-практический, рефлексивный, коммуникативный, эстетический) определены и теоретически обоснованы педагогические закономерности и принципы формирования у будущих педагогов художественно-эстетической компетентности средствами декоративно-прикладного искусства. | ru |
| dc.description.abstract | The article defines artistic and aesthetic competence, its components (cognitive, motivational-value, activity-practical, reflexive, communicative, aesthetic) are characterized; pedagogical regularities and principles of formation of artistic and aesthetic competence by the teachers of decorative and applied art have been determined and theoretically substantiated. | en |
| dc.identifier.citation | Марущак О. В. Принципи формування художньо-естетичної компетентності педагога в галузі декоративно-ужиткового мистецтва / О. В. Марущак, Д. С. Багрій, Д. В. Тихолаз // Актуальні проблеми підготовки вчителя трудового навчання та технологій: теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / О.В. Марущак (голова) та [ін.]. – Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019. – Вип. 3. – С. 82-85 | uk_UA |
| dc.identifier.other | УДК 37.011.3-051:[7:005.336.2] | |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/3d0a83bf-bed2-4fbd-b494-2a26a2a1d266 | |
| dc.publisher | Вінниця: ПП Балюк І. Б. | uk_UA |
| dc.subject | педагог | uk_UA |
| dc.subject | компетентнісний підхід | uk_UA |
| dc.subject | художньо-естетична компетентність | uk_UA |
| dc.subject | декоративно-ужиткове мистецтво | uk_UA |
| dc.subject | педагог | uk_UA |
| dc.subject | компетентностный подход | uk_UA |
| dc.subject | художественно-эстетическая компетентность | uk_UA |
| dc.subject | декоративно-прикладное искусство | uk_UA |
| dc.subject | pedagogue | uk_UA |
| dc.subject | competence approach | uk_UA |
| dc.subject | artistic and aesthetic competence | uk_UA |
| dc.subject | decorative and applied arts | uk_UA |
| dc.title | Принципи формування художньо-естетичної компетентності педагога в галузі декоративно-ужиткового мистецтва | uk_UA |
| dc.title.alternative | Принципы формирования художественно-эстетической компетентности педагога в области декоративно-прикладного искусства | uk_UA |
| dc.title.alternative | Principles of formation of artistic and aesthetic competence of the teacher in the field of arts and crafts | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |