Дидактичні умови формування в студентів знань про небезпеки при вивченні навчальної дисципліни "Безпека життєдіяльності"
Date
2013
Authors
Іванчук, А. В.
Иванчук, А. В.
Ivanchuk, A. V.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Київ - Вінниця: ТОВ фірма "Планер"
Abstract
У статті обговорюється проблеми розробки дидактичних умов для засвоєння основних понять навчальної дисципліни «Безпека життєдіяльності». Розглянута сукупність дидактичних умов, які забезпечують ефективність процесу формування понять даної дисципліни.
В статье обговариваются проблемы разработки дидактических условий для усвоения основных понятий учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Рассмотрено совокупность дидактических условий, которые обеспечивают эффективность процесса формирования понятий данной дисциплины.
В статье обговариваются проблемы разработки дидактических условий для усвоения основных понятий учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Рассмотрено совокупность дидактических условий, которые обеспечивают эффективность процесса формирования понятий данной дисциплины.
Description
Безпека життєдіяльності. Дидактичні умови.
Keywords
дидактичні умови, джерело небезпеки, небезпека, небезпечна ситуація, вражаючі фактори, шкода, дидактические условия, источник опасности, опасная ситуация, опасность, поражающие факторы, вред, didactic conditions, source of danger, danger, dangerous situation, impressive factors, damage
Citation
Іванчук А. В. Дидактичні умови формування в студентів знань про небезпеки при вивченні навчальної дисципліни "Безпека життєдіяльності" / А. В. Іванчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівця: методологія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. – Вип. 34. – Київ – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2013. – С. 304 – 309.