Розвиток творчого мислення молодших школярів на уроках математики засобами проблемного навчання: дипломна робота
| dc.contributor.author | Подолужна, Сніжана Василівна | |
| dc.contributor.author | Подолужна, С.В. | |
| dc.contributor.author | Podoluzhna, S. V. | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-02T19:59:57Z | |
| dc.date.available | 2023-01-02T19:59:57Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Педагогічна освіта. Початкова освіта. Методика формування компетентностей в математичній освітній галузі. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У дипломній роботі узагальнені теоретичні концепції щодо сутності творчого мислення молодших школярів та його значення для успішного навчання математики. Охарактеризована роль, сутність та різновиди проблемного навчання. Визначено та обґрунтовано компоненти, критерії, показники, рівні розвитку творчого мислення молодших школярів на уроках математики. Дослідженні особливості використання проблемних ситуацій на уроках математики для розвитку творчого мислення молодших школярів та значення організації проблемного навчання на уроках математики за допомогою евристичних методів. Обґрунтована специфіка використання проблемних ситуацій у методиці викладання освітньої галузі «Математика». | uk_UA |
| dc.description.abstract | The thesis summarizes theoretical concepts regarding the essence of creative thinking of junior high school students and its importance for successful mathematics learning. The role, essence and types of problem-based learning are characterized. The components, criteria, indicators, levels of development of creative thinking of junior high school students in mathematics lessons are defined and substantiated. Research features of the use of problem situations in mathematics lessons for the development of creative thinking of younger schoolchildren and the importance of problem-based learning organization in mathematics lessons using heuristic methods. Grounded specifics of using problem situations in the teaching methodology of the educational field "Mathematics". | en |
| dc.identifier.citation | Подолужна Сніжана Василівна. Розвиток творчого мислення молодших школярів на уроках математики засобами проблемного навчання : дипломна робота / С. В. Подолужна; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. ‒ Вінниця, 2022. ‒ 102 с.: рис., табл., додатки. ‒ Бібліогр.: с. 89-93 ( 58 назв). ‒ На правах рукопису | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/2e8b5cfd-443c-48d9-a6d4-b66430d87c9f | |
| dc.publisher | Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського | uk_UA |
| dc.subject | творчі здібності, | uk_UA |
| dc.subject | проблемне навчання, | uk_UA |
| dc.subject | математика, | uk_UA |
| dc.subject | евристичні методи, | uk_UA |
| dc.subject | creative abilities, | en_En |
| dc.subject | problem-based learning, | en_En |
| dc.subject | mathematics, | en_En |
| dc.subject | heuristic methods. | en_En |
| dc.title | Розвиток творчого мислення молодших школярів на уроках математики засобами проблемного навчання: дипломна робота | uk_UA |
| dc.title.alternative | Development of creative thinking of junior high school students in mathematics lessons by means of problem-based learning: thesis | en_En |
| dc.type | Thesis | en_En |