Інтерактивний комплекс та хмарні сервіси у початковій освіті : монографія

Abstract

Монографія присвячена проблемам використання інтерактивного мультимедійного комплексу та хмарних сервісів навчального призначення у початковій освіті, що є актуальним у світлі останніх тенденцій розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Подана психологічна характеристика молодших школярів цифрової епохи. Обґрунтовано теоретичні та методичні підходи до активізації навчального процесу за допомогою мультимедійного інтерактивного комплексу, наведено приклади інтерактивних презентацій засобами SMART Notebook. Проаналізовано можливості використання ментальних карт у початковій освіті, описано хмарні сервіси для їх створення. Досліджено переваги та ризики впровадження змішаного навчання. Детально розглянуто технологію «перевернутого класу». Наведена велика кількість різнопланових прикладів у контексті реалізації завдань мовно- літературної, природничої та математичної галузей.

Монография посвящена проблемам использования интерактивного мультимедийного комплекса и облачных сервисов учебного назначения в начальном образовании, что является актуальным в свете последних тенденций развития информационно-коммуникационных технологий. Представлена психологическая характеристика младших школьников цифровой эпохи. Обоснованы теоретические и методические подходы к активизации учебного процесса с помощью мультимедийного интерактивного комплекса, приведены примеры интерактивных презентаций средствами SMART Notebook. Проанализированы возможности использования ментальных карт в начальном образовании, описано облачные сервисы для их создания. Исследованы преимущества и риски внедрения смешанного обучения. Детально рассмотрена технология «перевернутого класса». Приведено большое количество разноплановых примеров. Научное издание предназначено для учителей общеобразовательных школ, преподавателей и студентов педагогических специальностей, всех, кто заинтересован во внедрении и использовании современных информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.

The monograph is devoted to the problems of using an interactive multimedia complex and cloud services for educational purposes in primary education, which is relevant in the light of the latest trends in the development of information and communication technologies. The psychological characteristics of younger schoolchildren of the digital age are presented. Theoretical and methodological approaches to enhancing the educational process using a multimedia interactive complex are grounded, examples of interactive presentations using SMART Notebook are given. The possibilities of using mental maps in primary education are analyzed, cloud services for their creation are described. The advantages and risks of blended learning implementation are investigated. The technology of the "flipped class" is considered in detail. A large number of diverse examples are given. The scientific publication is intended for teachers of secondary schools, teachers and students of pedagogical specialties, everyone who is interested in the introduction and use of modern information and communication technologies in the educational process.