Розвиток особистісно-професійної зрілості майбутнього вчителя: теорія і практика

dc.contributor.authorГалузяк, В. М.
dc.contributor.authorHaluziak, V. M.
dc.date.accessioned2021-12-03T13:34:56Z
dc.date.available2021-12-03T13:34:56Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionПедагогіка. Педагогічна психологія. Розвиток особистісно-професійної зрілості майбутнього вчителяuk_UA
dc.description.abstractУ монографії обґрунтовано концептуальні засади і представлено систему розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів в освітньому середовищі педагогічного університету. З’ясовано сутність, структуру, критерії, показники та рівні особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів як інтегрального результату їхнього особистісно-професійного становлення та базового чинника професійної успішності. Визначено педагогічні умови розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів, шляхи активізації їх особистісно-професійного самовизначення, представлено методику використан¬ня діалогічних методів навчання, способів і прийомів розвитку діалектичного професійного мислення у процесі загальнопедагогічної підготовки. Розкрито програму тренінгу особистісно-професійної зрілості як форми педагогічної підтримки професійного становлення особистості майбутнього вчителя.uk_UA
dc.description.abstractВ монографии обоснованы концептуальные основы и представлена система развития личностно-профессиональной зрелости будущих учителей в образовательной среде педагогического университета. Определены сущность, структура, критерии, показатели и уровни личностно-профессиональной зрелости будущих учителей как интегрального результата их личностно-профессионального становления и базового фактора профессиональной успешности. Обоснованы педагогические условия развития личностно-профессиональной зрелости будущих учителей, пути активизации их личностно-профессионального самоопределения, представлена методика использования диалогических методов обучения, способов и приемов развития диалектического профессионального мышления в процессе общепедагогической подготовки. Раскрыта программа тренинга личностно-профессиональной зрелости как формы педагогической поддержки профессионального становления будущего учителя.ru
dc.description.abstractThe monograph substantiates the conceptual foundations and presents a system for the development of personal and professional maturity of future teachers in the educational environment of a pedagogical university. The essence, structure, criteria, indicators and levels of personal and professional maturity of future teachers as an integral result of their personal and professional development and the basic factor of professional success are determined. The pedagogical conditions for the development of personal and professional maturity of future teachers, ways to activate their personal and professional self-determination are substantiated, the methodology of using dialogical teaching methods, methods and techniques for the development of dialectical professional thinking in the process of general pedagogical training is presented. The training program of personal and professional maturity as a form of pedagogical support for the professional development of a future teacher is revealed.en
dc.identifier.citationГалузяк В. М. Розвиток особистісно-професійної зрілості майбутнього вчителя: теорія і практика. – Вінниця: ТОВ «Твори», 2021. – 400 с.uk_UA
dc.identifier.isbn978-966-949-903-5
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/2a01856a-dd2b-4975-a13e-cafb3ded1a8f
dc.publisherВінниця : «Твори»uk_UA
dc.subjectмайбутній учительuk_UA
dc.subjectособистісний розвитокuk_UA
dc.subjectособистісно-професійна зрілістьuk_UA
dc.subjectособистісно-професійне самовизначенняuk_UA
dc.subjectсистема розвитку особистісно-професійної зрілостіuk_UA
dc.subjectсуб’єктністьuk_UA
dc.subjectдіалектичне педагогічне мисленняuk_UA
dc.subjectтренінг розвитку особистісно-професійної зрілостіuk_UA
dc.subjectпедагогічна підтримкаuk_UA
dc.subjectосвітнє середовищеuk_UA
dc.subjectбудущий учительuk_UA
dc.subjectличностное развитиеuk_UA
dc.subjectличностно-профессиональная зрелостьuk_UA
dc.subjectличностно-профессиональное самоопределениеuk_UA
dc.subjectсистема развития личностно-профессиональной зрелостиuk_UA
dc.subjectсубъектностьuk_UA
dc.subjectдиалектическое педагогическое мышлениеuk_UA
dc.subjectтренинг развития личностно-профессиональной зрелостиuk_UA
dc.subjectпедагогическая поддержкаuk_UA
dc.subjectобразовательная средаuk_UA
dc.subjectfuture teacheruk_UA
dc.subjectpersonal developmentuk_UA
dc.subjectpersonal and professional maturityuk_UA
dc.subjectpersonal and professional self-determinationuk_UA
dc.subjectsystem for the development of personal and professional maturityuk_UA
dc.subjectsubjectivityuk_UA
dc.subjectdialectical pedagogical thinkinguk_UA
dc.subjecttraining for the development of personal and professional maturityuk_UA
dc.subjectpedagogical supportuk_UA
dc.subjecteducational environmentuk_UA
dc.titleРозвиток особистісно-професійної зрілості майбутнього вчителя: теорія і практикаuk_UA
dc.title.alternativeDeveloping personal and professional maturity in a future teacher: theory and practiceuk_UA
dc.title.alternativeРазвитие личностно-профессиональной зрелости будущего учителя: теория и практикаuk_UA
dc.typeBookuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Haluziak_V.M._Rozvytok_osobystisno-profesiinoi_zrilosti_maibutnoho_vchytelia.pdf
Size:
4.43 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: