Упровадження інноваційних технологій в процесі вивчення біології

dc.contributor.authorНікітченко, Л.О.
dc.contributor.authorNikitchenko, L.O.
dc.contributor.authorБаюко, Н.В.
dc.contributor.authorBaiurko, N.V.
dc.contributor.authorГолик, Т.В.
dc.contributor.authorGolik, T.
dc.contributor.authorСукач, В.М.
dc.contributor.authorSukach, V.
dc.date.accessioned2021-08-25T19:16:52Z
dc.date.available2021-08-25T19:16:52Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті йдеться про інноваційні методи навчання, що передбачають зростання ролі учня в навчальному процесі, зміщення центру навчального процесу від вчителя до учня; посилення функції підтримки учня, допомоги йому в організації індивідуального навчального процесу; можливість зворотного зв’язку вчителя з кожним учнем у процесі використання навчальних та інформаційних технологійuk_UA
dc.identifier.citationГолик Т.В. Упровадження інноваційних технологій в процесі вивчення біології /Т.В. Голик, В.М. Сукач, Л. О. Нікітченко, Н.В. Баюрко // Materiały XVII Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji , «Naukowa przestrzeń Europy - 2021» , Volume 7, 07 - 15 kwietnia, Przemyśl: Nauka i stud. Р.71-77uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/293c4a3f-9914-4a91-9321-d3e948dd3e6b
dc.publisherPrzemyśl: Nauka i stud.uk_UA
dc.subjectІнноваційні методиuk_UA
dc.subjectнавчання біологіїuk_UA
dc.subjectнавчальний процесuk_UA
dc.subjectInnovative methodsuk_UA
dc.subjectteaching biologyuk_UA
dc.subjecteducational processuk_UA
dc.titleУпровадження інноваційних технологій в процесі вивчення біологіїuk_UA
dc.title.alternativeIntroduction of innovative technologies in the process of studying biologyuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Голик Т.В.,Сукач В.М., Нікітченко Л.О. Баюрка Н.В..pdf
Size:
477.84 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: