Педагогічні основи опанування майбутніми вчителями початкових класів художньо-образної мови музики
Date
2018-11-21
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018
Abstract
У статті обґрунтовано педагогічну доцільність опанування майбутніми вчителями початкових класів художньо-образної мови музики, засобів музичної виразності з метою глибокого усвідомлення їх ролі і значення в осягненні школярами ідейно-художнього змісту музичних творів, закономірностей виникнення і розвитку музичного мистецтва, формування емоційно-ціннісного ставлення дітей до музики як незамінного джерела загальнолюдських цінностей.
The article substantiates the pedagogical expediency of capturing by primary school teachers theartificial language of music, facilities of musical expressiveness in order to the deeprealizati on of their roleandvaluein understanding of idea-artificial maintenance of the music pieces, regularities of originand development of musical art, in for ming of theem otionally-valuedrelation of children to musica sirreplaceablesource of al lmankindvalues.
В статье обоснована педагогическая целесообразность освоения будущими учителями начальных классов художественно-образного языка музыки, средств музыкальной выразительности с целью глубокого осознания их роли и значения в постижении школьниками идейно-художественного содержания музыкальных произведений, закономерностей возникновения и развития музыкального искусства, формирования эмоционально-ценностного отношения детей к музыке как незаменимого источника общечеловеческих ценностей
The article substantiates the pedagogical expediency of capturing by primary school teachers theartificial language of music, facilities of musical expressiveness in order to the deeprealizati on of their roleandvaluein understanding of idea-artificial maintenance of the music pieces, regularities of originand development of musical art, in for ming of theem otionally-valuedrelation of children to musica sirreplaceablesource of al lmankindvalues.
В статье обоснована педагогическая целесообразность освоения будущими учителями начальных классов художественно-образного языка музыки, средств музыкальной выразительности с целью глубокого осознания их роли и значения в постижении школьниками идейно-художественного содержания музыкальных произведений, закономерностей возникновения и развития музыкального искусства, формирования эмоционально-ценностного отношения детей к музыке как незаменимого источника общечеловеческих ценностей
Description
вища освіта; вчителя початкових класів
Keywords
початкова школа, музична освіта, музичне мистецтво, компетенції, художньо-образна мова музики, засоби музичної виразності, primary school, music education, music art, competencies, artificial language of music, means of musical expressiveness, начальная школа, музыкальное образование, музыкальное искусство, компетенции, художественно-образный язык музыки, средства музыкальной выразительности
Citation
Маринчук Т. Педагогічні основи опанування майбутніми вчителями початкових класів художньо-образної мови музики / Т. Маринчук //Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІ школа методичного досвіду): матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, 21-22 листопада 2018 року. – Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018. – С.275-279.