Типологія соціальної обдарованості в контексті підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з обдарованими дітьми

dc.contributor.authorДемченко, О. П.uk_UA
dc.contributor.authorДемченко, Е. П.ru
dc.contributor.authorDemchenko, O. P.en
dc.date.accessioned2018-06-11T13:24:59Z
dc.date.available2018-06-11T13:24:59Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionПедагогічна освіта. Дошкільна освіта. Вихователів дошкільних навчальних закладів.uk_UA
dc.description.abstractПроаналізовано сучасні підходи до класифікації різних видів обдарованості. Встановлено, що наявність здібностей у сфері соціальних взаємодій, спілкуванні та лідерстві визнається окремим типом обдарованості. З’ясовано місце соціальної обдарованості в класифікації за критерієм «широта прояву», виявлено два підходи вчених, які відносять її, як до загальної, так і до спеціальної обдарованості. Обґрунтовано авторську позицію щодо диференціації соціальної обдарованості як спеціальної. Показано зміст підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з обдарованими дітьми, складовою якої є засвоєння теоретичних засад феномену соціальної обдарованості як спеціального типуuk_UA
dc.description.abstractВ статье проанализированы современные подходы к классификации разных видов одаренности. Установлено, что наличие способностей в сфере социальных взаимодействий, в общении и лидерстве считается отдельным типом одаренности. Определено место социальной одаренности в классификации по критерию «широта проявления». Обнаружены два подхода ученых, которые относят ее, как к общей, так и к специальной одаренности. Обоснована авторская позицию по дифференциации социальной одаренности как специальной. Раскрыто содержание подготовки будущих специалистов дошкольного образования к работе с одаренными детьми, составной частью которой является усвоение теоретических основ феномена социальной одаренности как специального типа одаренностиru
dc.description.abstractModern psychological researches of the problem of giftedness types classification was analyzed in the article. It is established that the availability of abilities in the field of social interactions, communication and leadership is differentiate as a separate type of giftedness. The place of social giftedness in the classification according to the criterion of «breadth of manifestation» was analyzed. Two approaches of scientists, which refer it as to a general, and to a special giftedness, was considered. The author’s position of the differentiation of social giftedness as a special one was substantiated. The actuality of the preparation of future specialists of pre-school education for working with gifted children is shown, the component of which is the assimilation of the theoretical foundations of the phenomenon of social giftedness as a type of giftednessen
dc.identifier.citationДемченко О.П. Типологія соціальної обдарованості в контексті підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з обдарованими дітьми / О.П.Демченко // Збірник наукових праць «Педагогічні науки». - Випуск LXXVІІI, – Том 2 . – Херсон, 2017. – С. 117-123uk_UA
dc.identifier.otherУДК 31.091.212.3 : 316.61 : 37
dc.identifier.urihttps://dspace.vspu.edu.ua/items/203c12e7-9947-4dd6-8e6e-0be8b28cf1e3
dc.publisherХерсонuk_UA
dc.subjectобдарованістьuk_UA
dc.subjectсоціальна обдарованістьuk_UA
dc.subjectтипи обдарованостіuk_UA
dc.subjectзагальна і спеціальна обдарованістьuk_UA
dc.subjectвнутріособистісний і міжособистісний інтелектuk_UA
dc.subjectготовність до розвитку соціальної обдарованостіuk_UA
dc.subjectодаренностьru
dc.subjectтипы одаренностиru
dc.subjectобщая и специальная одаренностьru
dc.subjectвнутриличностный и межличностный интеллектru
dc.subjectсоциальная одаренностьru
dc.subjectготовность к развитию социальной одаренностиru
dc.subjectgiftednessen
dc.subjectsocial giftednessen
dc.subjecttypes of giftednessen
dc.subjectgeneral and special giftednessen
dc.subjectinternally personal and interpersonal intelligenceen
dc.subjecteadiness for the development of social giftednessen
dc.titleТипологія соціальної обдарованості в контексті підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з обдарованими дітьмиuk_UA
dc.title.alternativeТипология социальной одаренности в контексте подготовки будущих специалистов дошкольного образования к работе с одаренными детьмиru
dc.title.alternativeTypology of social giftedness in the context of the training of future preschoolers to work with gifted childrenen
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Типологія соціальної обдарованості в контексті підготовки майбутніх фахівців.pdf
Size:
417.11 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: