Емпіричні дослідження соціально-психологічних особливостей самоздійснення особистості в умовах сучасних трансформаційних змін

Abstract

У монографії висвітлюються соціально-психологічні аспекти самоздійснення особистості в умовах трансформаційних змін: роль сім’ї у формуванні ціннісних орієнтацій молоді, психологічні особливості розвитку особистісної зрілості студентів, формування професійної спрямованості майбутніх фахівців, позитивне мислення як фактор психологічного здоров'я молоді, особливості емоційної регуляції смисложиттєвої кризи соціальними робітниками, переживання та подолання кризових ситуацій в юнацькому віці, психологічна стійкість як фактор саморегуляції особистості, значення соціалізації в становленні соціальної компетентності старшокласників, формування інформаційної компетентності аспірантів і ін.

The monograph highlights the socio-psychological aspects of personal self-realization in the conditions of transformational changes: the role of the family in the formation of value orientations of young people, psychological features of the development of personal maturity of students, the formation of the professional orientation of future specialists, positive thinking as a factor in the psychological health of young people, features of emotional regulation meaningful life crisis by social workers, experiencing and overcoming crisis situations in youth, psychological stability as a factor of self-regulation of personality, the importance of socialization in the formation of social competence of high school students, formation of informational competence of graduate students, etc.