З історії розвитку екологічної освіти в Канаді

Abstract

В даній статті звернемось до історичного огляду розвитку екологічної освіти в Канаді в контексті еволюції поглядів щодо проблеми взаємодії людини та навколишнього середовища з метою кращого розуміння сутності та завдань даної галузі педагогічної теорії та практики на сучасному етапі.

В данной статье обратимся к историческому обзору развития экологического образования в Канаде в контексте эволюции взглядов на проблемы взаимодействия человека и окружающей среды с целью лучшего понимания сущности и задач данной области педагогической теории и практики на современном этапе.

In this article we turn to the historical review of the development of environmental education in Canada in the context of the evolution of views on the issue of human interaction and the environment in order to better understand the nature and objectives of this field of pedagogical theory and practice at the present stage.