Використання кейс-технології під час професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій
Files
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»
Abstract
У цій статті розглядається поняття «кейс-технології» як ефективного засобу активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів. Розкривається значення і зміст новітніх методів кейс-технології, наводяться приклади проблемних ситуацій.
In this article examines the concept of «case-technology» as an effective means of activating the educational and cognitive activity of students. The meaning and content of the latest methods of case technology are revealed, examples of problem situations are given.
In this article examines the concept of «case-technology» as an effective means of activating the educational and cognitive activity of students. The meaning and content of the latest methods of case technology are revealed, examples of problem situations are given.
Description
Образотворче мистецтво. Кейс-технологія. Студент.
Keywords
кейс-технологія, студенти, майбутні вчителі трудового навчання та технологій, case-technology, students, future teachers of labor education and technology
Citation
Цісарук І.В. Використання кейс-технології під час професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій / Цісарук І.В. // Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2022. – Вип. 5. – С 30-34