Конкурс педагогічної майстерності як засіб творчого зростання майбутніх учителів
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В матеріалах розкривається зміст конкурсних завдань, що охоплюють провідні аспекти професійної діяльності вчителя: майстерність проведення уроку, майстерність здійснювати виховний вплив, лекторська майстерність, майстерність розв’язання педагогічних ситуації, майстерність володіти собою.
The materials reveal the content of contest tasks covering the leading aspects of a teacher's professional activity: the skill of conducting a lesson, the skill of exerting an educational influence, the skill of lecturing, the skill of solving pedagogical situations, the skill of self-control.
The materials reveal the content of contest tasks covering the leading aspects of a teacher's professional activity: the skill of conducting a lesson, the skill of exerting an educational influence, the skill of lecturing, the skill of solving pedagogical situations, the skill of self-control.
Description
Вища освіта. Педагогічна вища освіта. Методика.
Keywords
конкурс педмайстерності, конкурсні завдання, майстерність усного мовлення, майстерність проведення уроку і виховного заходу, майстерність володіння собою, pedagogy contest, contest tasks, oral communication skills, the skill of conducting a lesson and an educational event, the skill of self-control
Citation
Каплінський В. В. Конкурс педагогічної майстерності як засіб творчого зростання майбутніх учителів / В.В. Каплінський // Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 29-30 листопада 2022 р.). Частина 1. – Вінниця: «Твори», 2022.– С. 109-113