Влив занять рекреаційними видами рухової активності на соціально-психологічну адаптацію студентів спеціальності Фізична терапія, ерготерапія

Abstract

Рухова активність є важливим елементом всебічного розвитку особистості студента, формування основ здорового способу життя, корекції фізичного та психічного здоров’я, виховання моральних і вольових якостей майбутнього фахівця, тощо. Аналіз освітньо-професійних програм підготовки фахівців СВО бакалавр за спеціальністю 227 Фізична терапія, ерготерапія вказує, що більшість авторів для формування загальної компетентності, що передбачає використовування різних видів та форм рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя надають перевагу освітнім компонентам пов’язаних з рекреаційними формами рухової активності, які здатні мотивувати студентів до самостійних занять руховою активністю та адаптувати до стресових ситуацій. Адаптація та стресостійкість студентів визначається наявністю стресогенних факторів у студентському середовищі та суспільстві в цілому. Постійний стан стресу і його наслідки в умовах військового стану становлять серйозну загрозу психічному здоров’ю студентів, тоді як рухова активність є запорукою формування стресостійкості, збереження психічного здоров’я і неодмінною умовою соціальної стабільності студентів.