До питання розвитку технічно-виконавських умінь піаніста
| dc.contributor.author | Нагорна, Д. | |
| dc.contributor.author | Грінченко, Т. Д. | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-06T04:58:26Z | |
| dc.date.available | 2024-09-06T04:58:26Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Мистецтво. Освіта. Професійна компетентність | uk_UA |
| dc.description.abstract | Робота над технікою має бути цікавою та різноманітною, тоді вона буде успішною. І чим досвідченіший піаніст, тим цікавіше буде його робота. Працюючи над технікою, потрібно мати на увазі кінцеву художню мету. Граючи гами, слід передбачити, що у Баха і Генделя доведеться зіткнутися з «нонлегатним» видом пальцевої техніки, у Шопена пасажі зажадають «легатної» техніки, а пасажі Ліста - стрімкості, швидкості, вогненності тощо. Коли маєш на увазі майбутні художні завдання, робота над технікою стає осмисленою, плідною. Однак і при цих умовах технічна підготовка піаніста має відрізнятися від роботи над твором. У цю чисто тренувальну підготовку виконавця-віртуоза зовсім не обов’язково вносити особливе художнє почуття, тут важливий насамперед строгий контроль розуму і слуху [2]. В художній діяльності музиканта саме поняття талановитості складається з поєднання музичних і технічних даних і лише за наявності обох компонентів можливий успіх в галузі виконавства. Тому розвиток технічної майстерності повинен займати надзвичайно важливе місце в роботі музиканта. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Нагорна Д., Грінченко Т. Д. До питання розвитку технічно-виконавських умінь піаніста / Проблеми та інновації у мистецькій, технологічній та професійній освіті : збірник наукових праць / Т. П. Зузяк (голова) та [ін.]. Вінниця, 2024. Вип. 4. С. 58-61. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/18366374-484e-4b02-89a6-d8642514b699 | |
| dc.publisher | Вінниця: ВДПУ | uk_UA |
| dc.title | До питання розвитку технічно-виконавських умінь піаніста | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |