Формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів в умовах сьогодення
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розкрито актуальність формування здоров’язбережувальної компетентності учнів початкової школи в умовах сьогодення, обґрунтовано необхідність цілеспрямованого систематичного і комплексного підходу до прищеплення молодшим школярам навичок здорового способу життя і ставлення до здоров’я, як до найвищої цінності, виокремлено і презентовано організаційно-педагогічні умови ефективного формування здоров’язбережувальної компетентності учнів початкової школи
The article reveals the relevance of the formation of health care competence of primary school students in today’s conditions, substantiates the need for a purposeful, systematic and comprehensive approach to instilling in younger schoolchildren the skills of a healthy lifestyle and attitude to health as the highest value, organizational and pedagogical conditions are highlighted and presented effective formation of health-saving competence of primary school students
The article reveals the relevance of the formation of health care competence of primary school students in today’s conditions, substantiates the need for a purposeful, systematic and comprehensive approach to instilling in younger schoolchildren the skills of a healthy lifestyle and attitude to health as the highest value, organizational and pedagogical conditions are highlighted and presented effective formation of health-saving competence of primary school students
Description
Педагогіка. Початкові класи. Методика
Keywords
Citation
Колосова І., Казьмірчук Н. С. Формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів в умовах сьогодення. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів VІІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 26-27 березня 2024 р.) / за ред. Н.О. Пахальчук, Т.М.Кривошеї; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної. Вінниця, 2024. Вип. 13. С. 69-73