Виховання почуття ритму в дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку засобами ботмерівської гімнастики

Abstract

У статті представлені зміст та особливості виконання фізичних вправ, що сприяють вихованню відчуття ритму в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Розкрито антропософський підхід до досліджуваного питання. Здійснено спробу адаптувати фізичні вправи з ботмерівської гімнастики до українських народних традицій. Визначено методичні поради щодо удосконалення відчуття ритму в дитини в процесі фізичного виховання. Автором наголошено, що процеси реформування освіти сприяють впровадженню альтернативних підходів до організації здоров’язбережувального ритму життя особистості. Визначено, що запропоновані вправи можна адаптувати та використовувати в роботі з дітьми з особливими потребами.

В статье представлены содержание и особенности выполнения физических упражнений, способствующих воспитанию чувства ритма у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Раскрыто антропософский подход к изучаемому вопросу. Предпринята попытка адаптировать физические упражнения с ботмеривськои гимнастики в украинских народных традиций. Определены методические рекомендации по совершенствованию чувство ритма у ребенка в процессе физического воспитания. Автором отмечено, что процессы реформирования образования способствуют внедрению альтернативных подходов к организации здоровьязбережувального ритма жизни личности. Определено, что предложенные упражнения можно адаптировать и использовать в работе с детьми с особыми потребностями.

The paper presents the content and features of physical exercise, contributing to the education of rhythm in preschool and early school age. Reveals the anthroposophic approach to test questions. An attempt was made to adapt the exercise of gymnastics botmerivskoyi to Ukrainian folk traditions. The methodical advice on improving a child's sense of rhythm in physical education. The author stressed that the reform of education contribute to the implementation of alternative approaches to zdorov'yazberezhuvalnoho pace of life personality. It was determined that the proposed exercise can be adapted and used to work with children with special needs.