Using design educational technologies in the training of teachers to the formation of inter-ethnic tolerance among students of secondary schools.

Thumbnail Image

Date

2014

Authors

Zalyesova, I. V.
Залєсова, І. В.
Залесова, И. В.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

London

Abstract

The article deals with learning technologies that are effective in the training of future teachers in the formation of inter-ethnic tolerance in terms of university studies. It is proved that obtaining practical experience by future teachers to educate students in inter-ethnic tolerance may be performed by using the method of project training.
У статті розглядаються технології навчання, які є ефективними в підготовці майбутніх вчителів до формування міжнаціональної толерантності учнів в умовах ВНЗ. Доведено, що набуття практичного досвіду майбутніх учителів з виховання міжнаціональної толерантності в учнів може здійснюватися шляхом використання методу проектного навчання.
Использование проектных технологий обучения в подготовке будущих учителей к формированию межнациональной толерантности у учеников общеобразовательных учебных заведений.

Description

педагогіка, теорія і методика

Keywords

technologies of training, project training method, future teachers, inter-ethnic tolerance, students of secondary schools, технології навчання, метод проектного навчання, майбутні учителі, міжнаціональна толерантність, учні загальноосвітніх шкіл, технологии обучения, метод проектного обучения, будущие учителя, межнациональная толерантность, ученики общеобразовательных школ

Citation

Zalyesova I. V. Using design educational technologies in the training of teachers to the formation of inter-ethnic tolerance among students of secondary schools / I. V. Zalyesova // Subject and object of cognition in a projection of educational techniques and psychological concepts: Peer-reviewed international digest (collective monograph) published following the results of the LXXXII International Research and Practice Conference and II stage of the Championship in Psychology and educational sciences. – London, June 05 – June 10, 2014. – Р. 41- 43.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By