ОНОМАСТИЧНИЙ КОМПОНЕНТ У МОВНІЙ ОСВІТІ ВЧИТЕЛЯ
Date
2022
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ТОВ фірма «Планер»
Abstract
Description
У статті йдеться про онімну лексику, яка є невід′ємним компонентом мовної освіти вчителя, зокрема філолога. Розглядаються пропріативи, які принагідно вивчаються у шкільному курсі на уроках української мови і літератури, і займають вагоме місце у лексичному складі української мови.
Виокремлено різні розряди онімів, які представляють реальну ономастику, а також оніми, що функціонують у канві художнього твору.
All the languages of the world are divided into two lexical groups: the appellative, which combines common names, and the onymic (proprietary), which includes proper names. The difference between onyms and appellatives is that they denote individual singular objects. The common names, on the other hand, are generalized names of those or other similar objects. Every language has millions, if not tens of millions, of proper names that contain huge information and have a significant linguistic load.
Keywords
пропріативи, оніми, мовна освіта вчителя, лексика української мови, ономастика, onomastics, propriatives, onyms, teacher's language education, Ukrainian language vocabulary