Державне управління у сфері музичної освіти: досвід Німеччини та Великобританії
Loading...
Date
Authors
Довгань, В. В.
Кучабський, О. Г.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Хмельницький : університет управління та права імені Леоніда Юзькова
Abstract
Ключову роль у формуванні музичної освіти в різних країнах відіграють соціокультурні умови. В одних країнах це вплив педагогічних традицій, таких як: метод Кодаї в Угорщині, метод Орфа в Німеччині, або метод Судзукі в Японії, в інших це можуть бути загальні аспекти освітньої політики, а саме: вплив оцінки суспільства, ступінь прихильності до прийнятих програм тощо. Усі ці фактори формують музичну освіту в тій чи тій країні. За умови порівняння досвіду різних країн є можливість виявити найвдаліші способи розв’язання проблем, пов’язаних із здобуттям музичної освіти.
Description
Державне управління. Музична освіта. Зарубіжний досвід
Citation
Довгань В. В. Державне управління у сфері музичної освіти: досвід Німеччини та Великобританії / Владислав Валерійович Довгань, Олександр Георгійович Кучабський // Стратегічні напрями соціально-економічного розвитку держави в умовах глобалізації : збірник тез V Міжнародної науково-практичної конференції (м. Хмельницький, 21-22 січня 2022 року) / за заг. ред. д-ра. екон. наук, проф. Синчака В. П. – Хмельницький : університет управління та права імені Леоніда Юзькова, 2022. – С. 127-131