Psychology of interpersonal relationships of preschool age in a team

Thumbnail Image

Date

2018

Authors

Kolesnik, К.А.
Колеснік, К.А.
Колесник, Е.А.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Batumi, Georgia: Publishing House “Kalmosani”

Abstract

The article substantiates the peculiarities of development of interpersonal relations in preschool children. A definitive analysis of the concepts of "collective relations", "collective" is made. The peculiarities of building relationships between girls and boys of junior school age are analyzed. Characterized by the signs of interpersonal relationships
У статті обґрунтовано особливості розвитку міжособистісних стосунків у дітей дошкільного віку. Зроблений дефінітивний аналіз понять «колективні стосунки», «колектив». Проаналізовані особливості побудови стосунків між дівчатами та хлопцями молодшого шкільного віку. Схарактеризовано ознаки міжособистісних стосунків
В статье обоснованы особенности развития межличностных отношений у детей дошкольного возраста. Сделанный дефинитивный анализ понятий «коллективные отношения», «коллектив». Проанализированы особенности построения отношений между девушками и парнями младшего школьного возраста. Охарактеризовано признаки межличностных отношений

Description

Педагогічна освіта. Дошкільна освіта. Психологія

Keywords

interpersonal relations, collective, children of preschool age, міжособистісні стосунки, колектив, діти дошкільного віку, межличностные отношения, коллектив, дети дошкольного возраста

Citation

Kolesnik K.A. PSYCHOLOGY OF INTERPERSONAL RELATIONSHIPS OF PRESCHOOL AGE IN A TEAM / K.A. Kolesnik // IMPERATIVES OF CIVIL SOCIETY DEVELOPMENT IN PROMOTING NATIONAL COMPETITIVENESS: Proceedings of the 1stInternational Scientific and Practical Conference. Volume I, December 13-14, 2018. Batumi, Georgia: Publishing House “Kalmosani”, 2018, p. 229-231

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By