Авторські педагогічні технології в освітньо-виховному середовищі вищої школи : колективна монографія

Abstract

У колективній монографії викладачів дисциплін педагогічного циклу Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського представлені авторські технології навчання, виховання та взаємодії між педагогами та студентами. Наукова монографія пропонує шляхи вирішення проблем громадянського виховання студентської молоді, розвитку творчого потенціалу та особистісної зрілості майбутнього вчителя, формування його професійної майстерності, конфліктологічної компетентності, готовності до толерантної педагогічної взаємодії та здатності успішно орієнтуватись у складних педагогічних ситуаціях. Монографія адресована викладачам вищого навчального закладу, аспірантам та студентам магістратури. Її доцільно використовувати в процесі самоосвіти всім, кого цікавлять авторські інноваційні підходи до організації навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладіВ коллективной монографии преподавателей дисциплин педагогического цикла Винницкого государственного педагогического университета имени Михаила Коцюбинского представлены авторские технологии обучения, воспитания и взаимодействия между педагогами и студентами. Научная монография предлагает пути решения проблем гражданского воспитания студенческой молодежи, развития творческого потенциала и личностной зрелости будущего учителя, формирования его профессионального мастерства, конфликтологической компетентности, готовности к толерантной педагогического взаимодействия и способности успешно ориентироваться в сложных педагогических ситуациях. Монография адресована преподавателям вуза, аспирантам и студентам магистратуры. Ее целесообразно использовать в процессе самообразования всем, кого интересуют авторские инновационные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в высшем учебном заведенииIn the collective monograph of the teachers of the disciplines of the pedagogical cycle of the Vinnytsia State Pedagogical University named after Mikhail Kotsiubynsky, the author's technologies of teaching, education and interaction between teachers and students are presented. The scientific monograph offers ways to solve the problems of civic education of students, development of creative potential and personal maturity of the future teacher, the formation of his professional skills, conflictological competence, readiness for tolerant pedagogical interaction and the ability to navigate successfully in complex pedagogical situations. The monograph is addressed to university teachers, graduate students and magistracy students. It is expedient to use it in the process of self-education to all those who are interested in author's innovative approaches to the organization of the educational process in a higher educational institution