Риторична компетентність майбутніх учителів як складова професійно-педагогічної компетентності
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Твори
Abstract
У статті сформульоване визначення риторичної компетентності вчителя як найважливішої складової професійно-педагогічної компетентності, що містить у собі системні риторичні знання, комплекс професійно-значущих риторичних навичок та вмінь, а також готовність і здатність випускника педагогічного вишу здійснювати риторико-педагогічну діяльність.
Description
Освіта. Професійно-педагогічна компетентність
Keywords
освіта, риторична компетентність, майбутній вчитель, професійно-педагогічна компетентність
Citation
Бабич О. А. Риторична компетентність майбутніх учителів як складова професійно-педагогічної компетентності / О. А. Бабич // Педагогічний пошук : збірник матеріалів наукової Інтернет-конференції студентів і молодих вчених Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського «Перспективні напрями модернізації навчання, виховання, професійної підготовки» / ред. кол.: О. В. Акімова, В. М. Галузяк, І. Г. Герасимова та ін.; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : Твори, 2021. – Випуск 12. – С. 12-15