Розвиток лінгвопізнавальної мотивації студентів як засіб активізації навчання іноземної мови у вищій школі: дипломна робота.
| dc.contributor.author | Гіренко, М. А. | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-07T17:59:14Z | |
| dc.date.available | 2021-04-07T17:59:14Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Вища освіта. Англійська мова. Методика. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Здійснена у дослідженні мотиваційна діагностика передбачала аналіз низки опосередковуючих показників і критеріїв, що характеризують поведінку студента, ефективність навчальної діяльності, емоційні реакції, часові параметри. На підставі зазначених критеріїв було здійснено комплекс діагностичних процедур, спрямованих на виявлення особистісних диспозицій суб’єкта – мотиваторів, задіяних у формуванні конкретних видів мотивів. Об’єктивне пізнання мотивації здійснювалося поєднанням методів кількісного та якісного аналізу отриманих даних. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Гіренко М.А. Розвиток лінгвопізнавальної мотивації студентів як засіб активізації навчання іноземної мови у вищій школі: дипломна робота / М.А. Гіренко; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2016. – 78 с. – Бібліогр.: С. 62-71 (78 назв.). – На правах рукопису. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/07005d2a-6d3c-4624-9d43-4caeee183dc9 | |
| dc.publisher | Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського | uk_UA |
| dc.subject | навчання іноземної мови | uk_UA |
| dc.subject | вища школа | uk_UA |
| dc.subject | лінгвопізнавальна мотивація студентів | uk_UA |
| dc.subject | пізнавальна мотивація студентів | uk_UA |
| dc.title | Розвиток лінгвопізнавальної мотивації студентів як засіб активізації навчання іноземної мови у вищій школі: дипломна робота. | uk_UA |
| dc.type | Working Paper | uk_UA |