Самостійна робота студента в класі хорового диригування
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Стаття присвячена актуальній проблемі підготовки майбутніх учителів музики до самостійної вокально-хорової роботи з учнями на музичних заняттях в школі. Автор розкриває методику роботи з шкільною піснею на уроках диригування у педвузі. Матеріал статті заснований на власному досвіді автора, який більш як 30 років викладає диригентсько- хорові дисципліни на музично-педагогічному факультеті
The article is devoted to the actual problem of preparing future music teachers for independent vocal-choral work with students in music lessons at school. The author reveals the technique of working with a school song in conducting lessons in a high school. The material of the article is based on the author's own experience, which has been teaching conducting and choral disciplines at the Music and Pedagogical Faculty for over 30 years
The article is devoted to the actual problem of preparing future music teachers for independent vocal-choral work with students in music lessons at school. The author reveals the technique of working with a school song in conducting lessons in a high school. The material of the article is based on the author's own experience, which has been teaching conducting and choral disciplines at the Music and Pedagogical Faculty for over 30 years
Description
Вища освіта. Вища педагогічна освіта. Мистецька освіта.
Keywords
музична педагогіка, вокально-хорова робота, педагогічна практика, творча особистість, musical pedagogic, vocal and choir work, pedagogical practice, creative personality
Citation
Лозінська Т.О. Самостійна робота студента в класі хорового диригування. Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів кафедри вокальнохорової підготовки, теорії та методики музичної освіти (Вінниця, ВДПУ ім. Михайла Коцюбинського, 16 квітня 2020 р.) / за ред. Т.В. Белінської ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2020. С. 18-22