Фатальність буття людства як основа роману Г. Мелвілла « Мобі Дік,або білий кит » в контексті застосування ідейно-тематичного аналізу на уроках зарубіжної літератури: кваліфікаційна робота робота

Abstract

Дослідження присвячене темі фатальності буття людства у романі Г. Мелвілла «Мобі Дік, або Білий кит», який вирізняється пригодницьким сюжетом та глибокими філософськими роздумами. В роботі приділено увагу розкриттю поняття «фатум», мотивам фатуму та долі в класичній світовій літературі. Проаналізовано особливості зображення фатальності буття людства в романі «Мобі Дік, або Білий кит» Г. Мелвілла, ідею влади і вождя, фатуму у житті індивідуума, втілення ідеї всесвітнього зла в образі Мобі Діка та поетику твору. Приділено увагу методичним рекомендаціям щодо знайомства учнів старших класів з творчістю Г. Мелвілла, розроблено плани-конспекти уроків позакласного читання.

Исследование посвящено теме фатальности бытия человечества в романе Г. Мелвилла «Моби Дик, или Белый кит», отличающегося приключенческим сюжетом и глубокими философскими размышлениями. В работе уделено внимание раскрытию понятия «фатум», мотивам фатума и судьбы в классической мировой литературе. Проанализированы особенности изображения рока бытия человечества в романе «Моби Дик, или Белый кит» Г. Мелвилла, идею власти и вождя, фатума в жизни индивидуума, воплощение идеи всемирного зла в образе Моби Дика и поэтику произведения. Уделено внимание методическим рекомендациям по знакомству учащихся старших классов с творчеством Г. Мелвилла, разработаны планы-конспекты уроков внеклассного чтения.

The study is devoted to the topic of the fatality of the existence of mankind in the novel by G. Melville "Moby Dick, or the White Whale", which is distinguished by an adventure plot and deep philosophical reflections. The work focuses on the disclosure of the concept of "fate", motives of fate, and fate in classical world literature. The features of the depiction of the fate of humanity in the novel "Moby Dick, or the White Whale" by G. Melville, the idea of power and a leader, fate in the life of an individual, the embodiment of the idea of universal evil in the image of Moby Dick and the poetics of the work are analyzed. Attention is paid to the methodological recommendations for acquainting senior pupils with the works of G. Melville, plans for out-of-class reading lessons have been developed.