Класичні та сучасні підходи до навчання граматики у старших класах загальноосвітньої школи : кваліфікаційна робота

Abstract

У дослідженні розглядаються традиційні та сучасні методи та підходи до навчання граматики: граматико-перекладний, прямий, аудіолінгвальний, афективно-гуманістичний, сугестопедія, комунікативний підхід, метод повної фізичної реакції. Аналіз теоретичних джерел та пробне навчання засвідчили доцільність поєднання кількох методів у навчанні граматики. В дослідженні визначено переваги та недоліки розглянутих методів, розроблено комплекс вправ для формування граматичної компетентності.

В исследовании рассматриваются традиционные и современные методы и подходы к обучению грамматики: грамматико-переводной, прямой, аудиолингвальный, аффективно-гуманистический, суггестопедия, коммуникативный подход, метод полной физической реакции. Анализ теоретических источников и пробное обучение показали целесообразность сочетания нескольких методов в обучении грамматике. В исследовании определены преимущества и недостатки рассмотренных методов, разработан комплекс упражнений по формированию грамматической компетентности.

The study considers traditional and modern methods and approaches to teaching grammar: Grammar-translation, Direct, Audiolingual, Affective-humanistic, Suggestopedia, Communicative approach, Total Physical Response method. The analysis of theoretical sources and practical application of the set of exercises have shown the feasibility of combining several methods in teaching grammar. The study identifies the advantages and disadvantages of these methods,