Емоційний розвиток молодших школярів у процесі вивчення художньої літератури
Abstract
Авторкою розкрито значення художньої літератури у формуванні емоцій і почуттів молодших школярів, представлено фактори впливу на емоційну сферу учнів. Емоційність розглядається як один із принципів організації освітнього процесу початкової школи. The author of the article reveals the importance of fiction in the formation of emotions and feelings of younger students, presents the factors influencing the emotional sphere of students. Emotionality is considered as one of the principles of organization of the educational process of primary school.