Використання тестів множинного вибору як засіб удосконалення іншомовної лексичної компетентності студентів ВНЗ: дипломна робота .

Abstract

В аспекті викладання ІМ тести традиційно використовуються як ефективний, об'єктивний засіб діагностики та контролю. Наше дослідження доказало ефективність використання тестів не лише як засобу діагностики та контролю але й як повноцінний засіб навчання. Формування та постійне удосконалення лексичної компетентності є фундаментальним у процесі навчання ІМ. Адже без лексичних знань та навичок не можливе успішне спілкування. Також важко уявити випускника ВНЗ без знань іноземної мови у світлі процесів інтеграції освітніх просторів.