Організація художньо-творчої діяльності дітей в контексті реалізації наступності дошкільної та початкової освіти

Abstract

Залучення дітей до художньої творчості, у тому числі й засобами творчих ігор, є актуальним завданням сучасної неперервної системи освіти в контексті реалізації наступності ДНЗ та початкової школи, адже в процесі художньо-творчої діяльності.

Привлечение детей к художественному творчеству, в том числе и средствами творческих игр, является актуальной задачей современной непрерывной системы образования в контексте реализации преемственности ДОУ и начальной школы, ведь в процессе художественно-творческой деятельности.

Involvement of children in artistic creativity, including the means of creative games, is an actual task of a modern, continuous education system in the context of the implementation of the continuity of primary schools and primary schools, in the process of artistic and creative activity.