Роль самопідготовки у становленні виконавської культури баяніста

Abstract

Процес виконавської самопідготовки корисно підпорядкувати законам тайм-менеджменту, який дозволяє оптимально організувати виконавську роботу і перевірити її результативність. Варто пропонувати студентам розробляти чек-листи (сheck list) як своєрідні контрольні списки для перевірки і оцінки виконавських навичок баяніста. Це може стати своєрідним «протоколом самопідготовки» студента-музиканта, який організує його роботу над музичним матеріалом.

Процесс исполнительской самоподготовки полезно подчинить законам тайм-менеджмента, который позволяет оптимально организовать исполнительскую работу и проверить ее результативность. Стоит предлагать студентам разрабатывать чек-листы (сheck list) как своеобразные контрольные списки для проверки и оценки исполнительских навыков баяниста. Это может стать своеобразным «протоколом самоподготовки» студента-музыканта, который организует его работу над музыкальным материалом.