Search
Now showing items 81-90 of 102
Особливості екологічного виховання молодших школярів на уроках української мови
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)
У статті розкрито роль та методичну цінність уроків української мови для вирішення проблеми екологічного виховання молодших школярів. Виокремлено методи формування екологічної культури школярів, які можна застосовувати під ...
Уроки літературного читання як основа формування творчих здібностей учнів початкової школи
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)
У статті досліджено теоретичну сторону питання уроків літературного читання як основи формування творчих здібностей молодших школярів. Розкрито методичну значущість уроків літературного читання в загальному розвитку учнів ...
Розвиток інтелектуальних здібностей у молодших школярів на уроках літературного читання
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)
У статті автор доводить, що формуванню інтелектуальних здібностей молодших школярів на уроках літературного читання сприяє активізація їхньої пізнавальної діяльності під час опрацювання текстів та виконання різних видів ...
Використання національних традицій у початковій школі Японії
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)
У статті досліджуються особливості використання національних традицій у початковій школі Японії, становлення молодших школярів японської системи освіти у порівнянні з українською освітою, а також вплив національних традицій ...
Освітнє середовище початкової школи як чинник розвитку шестирічних учнів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)
У статті досліджено теоретичні питання створення освітнього середовища початкової школи. Розкрито роль та методичну цінність освітнього середовища як чинника розвитку шестирічних учнів. Визначено вплив освітнього середовища ...
Розвиток soft skills обдарованих дітей в освітньому процесі початкової школи
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
Показано значення соціалізації в процесі особистісного зростання обдарованих дітей. Розкрито сутність м’яких навичок як складових соціальної компетентності. Визначено особливості їх формування в обдарованих дітей в умовах ...
Формування soft skills у дітей з особливими освітніми потребами засобами театральної діяльності
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
У статті проаналізовано поняття «soft skills», зазначено потреба формування відповідних навичок в дітей з особливими освітніми потребами. Здійснено опис розвитку дітей з особливими освітніми потребами та користь театральної ...
Питання організації роботи з дітьми з порушеннями мови та мовлення: дислексія
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
Стаття присвячена загальному огляду дислексії та методам роботи з дітьми, в яких дислексія.
Розвиток творчих здібностей у дітей з особливими освітніми потребами засобами театрального мистецтва
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
Стаття присвячена проблемі розвитку творчих здібностей в дітей з особливими освітніми потребами. Зроблено акцент на їх креативному розвитку. Розглянуто особливості використання театру, як засобу виховання. З’ясовано,що ...
Театралізована діяльність як засіб організації освітнього процесу дітей з особливими потребами
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
У статті розкрито особливості організації театралізованої діяльності у роботі з дітьми, які мають особливі освітні потреби. Нами визначено навчальний та виховний зміст театралізованої діяльності, завдання, які можуть ...