Формування soft skills у дітей з особливими освітніми потребами засобами театральної діяльності
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Abstract
У статті проаналізовано поняття «soft skills», зазначено потреба формування відповідних навичок в дітей з особливими освітніми потребами. Здійснено опис розвитку дітей з особливими освітніми потребами та користь театральної діяльності для них.
В статье проанализированы понятия «soft skills», указана необходимость формирования соответствующих навыков у детей с особыми образовательными потребностями. Осуществлено описание развития детей с особыми образовательными потребностями и пользу театральной деятельности для них.
The article analyzes the concept of «soft skills», indicates the need for these skills for children with special educational needs. The characteristic shortcomings of children with special educational needs and the benefits of theatrical activities for them are described.
В статье проанализированы понятия «soft skills», указана необходимость формирования соответствующих навыков у детей с особыми образовательными потребностями. Осуществлено описание развития детей с особыми образовательными потребностями и пользу театральной деятельности для них.
The article analyzes the concept of «soft skills», indicates the need for these skills for children with special educational needs. The characteristic shortcomings of children with special educational needs and the benefits of theatrical activities for them are described.
Description
Педагогічна освіта; інклюзивна освіта; театральна діяльність.
Keywords
soft skills, діти з особливими освітніми потребами,, театральна діяльність,, дети с особыми образовательными потребностями,, театральная деятельность,, children with special educational needs,, theatrical activities.
Citation
Вечерко К. Формування soft skills у дітей з особливими освітніми потребами засобами театральної діяльності. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 10-11 грудня 2020 р.). 2020. Випуск 3. С. 259–261.