• Using digital learning tools in the english language teaching in primary school 

  Khomyshak, Oksana Bohdanivna (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  In the context of the English language teaching modernization and digitalization, the problem of using digital learning tools at English lessons in primary school has been revealed in the article. Besides, the transformation ...

• Formation of teacher's professional competence in the process of heuristic dialogue: theoretical aspect 

  Protsenko, Irina Ivanivna (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  In the presented research on the basis of the analysis of philosophical, pedagogical and psychological scientific literature the essence of the basic concepts is substantiated: «competence» – possibility of establishment ...

• Здоров'язбережувальна компетентність сучасного викладача іноземної мови як важлива складова професійної компетентності 

  Осадчий, В’ячеслав Володимирович; Василюк, Олена Михайлівна (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  Проблема важливості здоров'я сучасної людини обумовлює необхідність включення викладачів і студентів як учасників освітнього процесу у здоров’язбережувальну діяльність під час навчальної та професійної діяльності. Особлива ...

• Підготовка студентів до використання театралізованої діяльності для розвитку у дітей Soft Skills: європейський контекст. 

  Демченко, О. П.; Казьмірчук, Н. С.; Жовнич, О. В.; Стахова, І. А. (2022)

  У статті обґрунтовано важливість упровадження європейського досвіду в підготовку майбутніх педагогів в українських закладах вищої освіти. Розкрито особливості підготовки майбутніх учителів до реалізації театралізованої ...

• Integrated approach to developing the foreign language competence of philological specialities in theory and practice. 

  Bondar, N. D. (2022)

  The article provides a systematic analysis of articles, dissertations, monographs and other literary sources on the definition of an integrated approach to the training of specialists in the field of philology. It is proved ...

• Підготовка майбутніх педагогів до реалізації середовищного підходу до організації освітнього процесу в закладах дошкільної і початкової освіти в контексті впровадження європейського досвіду. 

  Присяжнюк, Л. А.; Колеснік, К. А.; Карук, І. В.; Король, А. В. (2022)

  У статті актуалізовано проблему підготовки майбутніх педагогів до реалізації середовищного підходу в дошкільній і початковій освіті на основі європейського досвіду. Авторами уточнено зміст понять «освітнє середовище», ...

• Розвиток художньо-творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами декоративно-ужиткового мистецтва 

  Старовойт, Л. В.; Ліхіцька, Л. М. (2022)

  Стаття присвячена актуальній та соціально значущій проблемі розвитку художньотворчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами декоративно-ужиткового мистецтва. Дошкільний вік як початковий етап соціалізації ...

• Елементарне музикування Карла Орфа як засіб розвитку довільності пізнавальних процесів дітей дошкільного віку з ознаками обдарованості. 

  Поповська, О. А.; Якименко, Ю.І.; Береженна, Л. Ю. (2022)

  У статті аналізується розвиток довільності пізнавальних процесів дітей дошкільного віку з ознаками обдарованості на музичних заняттях в закладі дошкільної освіти. Актуалізовано необхідність розробки сучасних, інноваційних, ...

• Партнерство учителя початкової школи з батьками в організації дистанційного навчання дітей з особливими освітніми потребами. 

  Любчак, Л. В.; Демченко, О. П.; Комарівська, Н. О. (2022)

  У статті обґрунтовано важливість налагодження партнерської взаємодії між учителем початкової школи та батьками учнів з особливими освітніми потребами. Підкреслено, що в умовах дистанційного навчання до організації освітнього ...

• Алгоритми готовності майбутнього педагога до організації корекційно-розвивальної роботи як складової інклюзивного навчання. 

  Коргун, Л. М.; Хіля, А. В. (2022)

  В даному науковому огляді ми окреслюємо основні аспекти, що впливають на підготовку педагогів до роботи в умовах інклюзивного освітнього простору, що пов’язані з організацією інклюзивного навчання та корекційно-розвивальної ...

• Соціально-педагогічна підтримка дітей з інвалідністю в середовищі різноманіття: досвід ЄС. 

  Колосова, О. В.; Кронівець, Т. М.; Хіля, А. В. (2022)

  Науковий огляд стосується досвіду країн Європейського Союзу у впровадженні інклюзивної освіти, зокрема в питаннях надання соціально-психологічної підтримки дітям з інвалідністю, що дозволяє нам розширити напрями такої ...

• Substantiation of organizational and pedagogical conditions of implementation of extraordinary distance learning in higher education institutions 

  Zarishniak, Inna Mykolaivna; Hrabovych, Mariia Viktorivna (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  The article is devoted to the analysis of the potential of extraordinary distance learning of students. Emphasis is placed on the differences between this type of distance education and online education. Taking into account ...

• Використання технології проблемного навчання на уроках інтегрованого курсу “Я досліджую світ” 

  Грошовенко, Ольга Петрівна; Жовнич, Олеся Володимирівна; Коваль, Тетяна Василівна (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  У статті акцентовано увагу на технології проблемного навчання як інновації, яка характеризується раціональною організацією освітньої діяльності. Виняткова роль технології проблемного навчання схарактеризована у контексті ...

• Підготовка майбутніх учителів початкових класів і мистецтва до формування soft skills дітей 

  Барановська, Ірина Георгіївна; Демченко, Олена Петрівна; Граб, Оксана Дмитрівна (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  В статті порушується важливе питання реформування системи вищої освіти, впровадження в освітній процес вищих педагогічних університетів інноваційних технологій навчання. Окреслено характерні тенденції у розвитку суспільства, ...

• Digitalization as a prospective direction of the contemporary education system 

  Shakhina, Iryna Yuriivna; Podzygun, Olena Anatoliivna; Petrova, Anastasiia Ivanivna; Gordiichuk, Galyna Borysivna (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  The issues of digitalization, digitalization of the society and educational environment are covered. It is investigated that digitalization is aimed at ensuring the longlife learning process, as well as its individualization ...

• Тенденції розвитку електронних підручників в системі освіти України 

  Семенов, Євгеній Костянтинович (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  Сучасні цифрові технології змінюють світосприйняття і впливають на широке впровадження різноманітних гаджетів, що є запорукою стрімкого поширення інформації у цифровому вигляді. Постійно зростаючий темп накопичення інформації, ...

• Дидактичний потенціал використання цифрового контенту з доповненою реальністю 

  Пінчук, Ольга Павлівна; Лупаренко, Лілія Анатоліївна (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  Авторами здійснено аналіз практичного досвіду вітчизняних і зарубіжних вчених у галузі комп’ютерно орієнтованих педагогічних технологій щодо використання VR і AR у процесі навчання. У ході дослідження проводився скринінг ...

• Психологічні особливості дистанційного навчання у закладах вищої освіти: практичний досвід 

  Кириленко, Валерій Вадимович; Кириленко, Неля Михайлівна; Крижановський, Андрій Іванович; Ромащук, Ольга Ігорівна (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  У статті розглядаються психолого-педагогічні аспекти дистанційного навчання у закладах вищої освіти. Зокрема, формування психологічної готовності студентів до дистанційного навчання, психологічний аналіз навчальної технології ...

• Аналіз підходів до реалізації теоретичних концепцій зарубіжних авторів з організації дистанційної форми навчання в закладах загальної середньої освіти України 

  Литвинова, Світлана Григорівна; Водоп'ян, Наталія Іванівна (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  Мета статті полягає в здійсненні аналізу підходів до реалізації теоретичних концепцій зарубіжних авторів для організації дистанційної форми навчання в закладах загальної середньої освіти України. Зарубіжні вчені за останні ...

• Формування цифрової компетентності майбутніх учителів у вивченні комп’ютерно орієнтованих технологій навчання 

  Гуревич, Роман Семенович; Кобися, Володимир Михайлович; Кобися, Алла Петрівна; Кізім, Світлана Степанівна; Куцак, Лариса Вікторівна; Опушко, Надія Романівна (Вінниця : Друк плюс, 2022)

  Цифрова компетентність визнана однією з ключових для повноцінного життя та діяльності людини і передбачає впевнене, критичне та відповідальне використання цифрових технологій і взаємодію з ними в навчанні, роботі, повсякденному ...

View more