• Особливості стратегій емоційної саморегуляції майбутніх учителів в умовах надзвичайних ситуацій 

  Шульга, Г. (2023)

  У статті з’ясовано особливості стратегії емоційної регуляції майбутніх учителів в умовах надзвичайних ситуацій. Розкрито сутність емоційної саморегуляції, як чинника емоційної компетентності майбутнього вчителя, ...

• Особливості зовнішніх соціально-психoлoгiчних детеpмiнант становлення пpoфесiйнoї самосвідомості студентів в умовах сучасних викликів 

  Шахов, В.; Шахов, В. (2023)

  У статті викладено результати емпіричного дослідження детермінації становлення професійної самосвідомості майбутніх психологів. Розкрито й проаналізовано зміни структури професійної самосвідомості студентів-психологів, ...

• Формування навичок емоційної стійкості учасників освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій 

  Коломієць, А.; Жовнич, О.; Литвин, А.; Тертична, Т. (2023)

  У статті проаналізовано наявні в Україні та за кордоном інформаційні ресурси щодо формування навичок емоційної стійкості в учасників освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій. Показано, що в умовах воєнного стану ...

• Формування цифрового етикету як складова професійної успішності майбутніх педагогів: європейський вимір 

  Кізім, С.; Волошина, О.; Жовнич, О.; Куцак, Л.; Люльчак, С.; Уманець, В. (2023)

  У статті представлено Європейський досвід формування цифрового етикету майбутніх учителів з метою його імплементації в сучасний освітній простір українських закладів вищої освіти. Визначено особливості цифрового ...

• Розвиток кооперативного навчання в США 

  Галузяк, В.; Макодай, О. (2023)

  Розглянуто історію розвитку теорії і практики кооперативного навчання у Сполучених Штатах Америки. Показано, що кооперативне навчання з’явилося в США у відповідь на потреби соціальної та педагогічної практики і ...

• Змістове наповнення поняття «цифрова компетертність майбутніх фахівців інформаційних технологій 

  Мозгальов, А. А. (Ужгород, 2023)

  В статті проаналізовано поняття цифрова компетентність майбутніх фахівців інформаційних технологій. З’ясо-ано, що його зміст визначається на основі таких понять як цифровізація – означає зміни, що охоплюють майже всі сфери ...

• Арт-педагогіка в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: перспективи та творчий потенціал 

  Тодосієнко, Н.; Коваль, Т.; Граб, О. (2023)

  У статті висвітлено актуальні проблеми мистецької педагогіки. На основі емпіричного дослідження представлено педагогічний потенціал і перспективи методів і форм арт-педагогіки в контексті наступності дошкільної та ...

• Інтеграція як засіб формування інтересу студентів до вивчення небезпек в умовах надзвичайних ситуацій 

  Іванчук, А.; Красильникова, І.; Марущак, О. (2023)

  У статті представлено результати експериментальної перевірки впливу тематичної інтеграції навчального матеріалу на формування пізнавального інтересу майбутніх учителів до стану психічного напруження та до феноменів зловживання ...

• Формування соціальної активності учнів основної школи в процесі фізичного виховання: кваліфікаційна робота 

  Цапушел, М. Л.; Каплінський В.В. (2014)

  Обґрунтувавши актуальність теми нашого дослідження, ми визначили його мету: теоретично обґрунтувати і перевірити на практиці педагогічні умови розвитку соціальної активності учнів основної школи в роботі з фізичної культури. ...

• Формування готовності старшокласників до самовиховання: кваліфікаційна робота 

  Шамрайчук, Валентин Віталійович; Каплінський В.В. (2015)

  В процесі спілкування зі старшокласниками та аналізу результатів їх письмових роздумів нами було визначено бар'єри самовиховання, врахування та подолання яких створює сприятливі умови для підвищення результативності ...

• Громадянське виховання учнівської молоді у процесі історико-краєзнавчої діяльності: кваліфікаційна робота 

  Кошолап, Настасія Олександрівна; Каплінський В.В. (2014)

  Аналіз наукової літератури з проблеми дослідження дає підстави стверджувати, що існують різні підходи і до трактування поняття „громадянськість”, а відповідно і до реалізації громадянського виховання. ...

• Виховання моральних якостей як важливої складової становлення особистості у психолого-педагогічній літературі. The 12th International scientific and practical conference “Innovative development of science, technology and education” (August 29-31, 2024) 

  Дамзін, О. В.; Тетерук, Р. О.; Скакун, С. О. (2024)

  Кожна історична епоха формувала свій ідеал людини, обов’язковою складовою якого були моральні якості, елементарні основи яких було закладено вже в первісному суспільстві. В статті розкриваються позиції науковців ...

• Культура якості у закладах вищої освіти 

  Губіна, С. І.; Фрицюк, В. А. (Біла Церква, 2024)

  В Україні функціонує національна модель управління якістю освіти, що ґрунтується на найкращих світових практиках та відповідає вимогам Міжнародної організації зі стандартизації (ISO). З кожним роком зростає необхідність ...

• Технологічні інновації в освітньому процесі ЗВО 

  Фрицюк, В. А.; Губіна, С. І. (Харків, 2024)

  Важливою складовою процесу технологічного оновлення є технологічні інновації. Вони передбачають проведення комплексу робіт, спрямованих на створення і освоєння нових видів освітніх послуг, а також на технологічні зміни в ...

• Формування інтелектуальної культури майбутніх вчителів історії: кваліфікаційна робота / Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського 

  Сапогов, Микита Володимирович; Каплінський В.В. (2016)

  В освіті сучасного суспільства діяльність, пов’язана з передаванням і використанням знань, набуває все більш істотного значення, а інтелектуальні продукти займають все більш значне місце. Тому сучасне суспільство зацікавлене ...

• Педагогічні умови формування у майбутніх учителів потреби у здоровому способі життя : кваліфікаційна робота. Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського 

  Ревуцький, Ігор Анатолійович; Каплінський В.В. (2015)

  Аналіз науково-методичної літератури і узагальнення передового практичного досвіду дозволив констатувати: в комплексі завдань, що стоять перед системою освіти і потребують підвищення якісного рівня підготовки педагогічних ...

• Професійне становлення майбутнього вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки: теорія і практика: монографія 

  Каплінський, В. В. (2018)

  У монографії висвітлено теоретичні та практичні засади дослідження проблеми професійного становлення майбутнього вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки, розкрито складові компоненти системи, обґрунтовано ...

• Зміст освіти як важливий компонент підготовки вчителя фізичної культури до виховання морально-вольових якостей підлітків 

  Дамзін, О. В.; Хникін, О. В.; Каплінський Василь Васильович (2022)

  У педагогічній теорії та практиці продовжуються пошуки вдосконалення змісту освіти та педагогічних умов його успішного засвоєння, передусім, шляхом упровадження різноманітних інноваційних технологій, які дозволяють ...

• Сутність і значення загальнопедагогічної підготовки магістрів педагогічних університетів та її особливості в кінці ХХ – початку ХХІ ст 

  Тетерук, Р. О. (2023)

  Розкривається сутність і значення загальнопедагогічної підготовки магістрів педагогічних університетів та її особливості в кінці ХХ – на початку ХХІ століття. Вказано на відмінності загальнопедагогічної підготовки від ...

• Формування мотивації професійного самовдосконалення магістрів у процесі загальнопедагогічної підготовки 

  Тетерук, Р. (2023)

  Мета дослідження полягала в теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці ефективності педагогічних умов мотивації професійного самовдосконалення майбутніх викладачів ЗВО

View more