• Інноваційно-проектна і грантова діяльність : навчально-методичний посібник 

  Громов, Євген Володимирович (Вінниця: ВДПУ, 2023)

  У посібнику описані основні принципи інноваційно-проектної та грантової діяльності; методи та інструменти проектного менеджменту; особливості залучення грантових коштів і співпраці із донорськими фондами; основи складання ...

• Психологічні детермінанти агресії як професійно обумовленої деформації особистості педагога. 

  Шахов, Володимир; Шахов, Владислав; Shakhov, Volodymyr; Shakhov, Vladyslav (2022)

  У статті з’ясовано, що агресія як професійно обумовлена деформація особистості педагога являє собою деструктивну поведінку, що виражається у порушенні професійно-моральних норм взаємодії педагога та учнів за формальної ...

• На шляху становлення суб’єктно-комунікативного підходу до особистості. 

  Прищак, М.; Pryshchak, M. (2022)

  У статті досліджено проблеми означення та становлення суб’єктно-комунікативного підходу до особистості. Визначено та проаналізовано причини необхідності зміни методологічних основ дослідження сутності та розвитку особистості ...

• Розвиток системи освіти дорослих у різних країнах світу. 

  Біда, О.; Орос, І.; Гончарук, В.; Тютя, М.; Bida, O.; Oros, I.; Honcharuk, V.; Tiutia, M. (2022)

  У статті подано короткі відомості про міжнародні зв’язки у розвитку системи освіти дорослих у різних країнах світу. Проаналізовано доробок вчених, фахівців, що вивчали роль освіти дорослих у контексті життєвого шляху і ...

• Педагогічна етика й культура вчителя кінця ХІХ – початку ХХ століття. 

  Марчук, О.; Шкабаріна, М.; Мельничук, Л.; Дем’янчук, А.; Marchuk, O.; Shkabarina, M.; Melnichuk, L.; Demianchuk, A. (2022)

  У статті досліджено особливості педагогічної етики та педагогічної культури вчителів, які працювали в навчальних закладах освіти України в кінці ХІХ – на початку ХХ століття. Розкрито особливості професіограми тогочасних ...

• Позашкільна освіта учнівської молоді – нова педагогічна практика, створена на базі позашкільних установ. 

  Максютов, А.; Maksiutov, A. (2022)

  У статті обґрунтовано структурно-функціональні аспекти створення та функціонування системи позашкільної освіти учнівської молоді. З’ясовано та доведено, що притаманна позашкільній освіті логіка неформальної та інформальної ...

• Модель формування техніко-технологічної компетентності бакалаврів професійної освіти за спеціалізацією «Транспорт». 

  Храпач, Д.; Khrapach, D. (2022)

  В статті схарактеризована модель формування техніко-технологічної компетентності бакалаврів професійної освіти за спеціалізацією «Транспорт» та її структурні елементи: мотиваційно-цільовий, методологічний, організаційно- ...

• Професійна іншомовна підготовка як основа льотної освітньої галузі: історія та реальність. 

  Нечепорук, Я.; Necheporuk, Y. (2022)

  Дана стаття розглядає професійну іншомовну підготовку, як основу вітчизняної льотної освіти. Здійснивши низку історичних досліджень, було визначено, що з певного часу професійна іншомовна підготовка стала принциповою вимогою ...

• Збагачення творчого потенціалу майбутнього вчителя засобами аналізу та розв’язання проблемно-педагогічних ситуацій. 

  Каплінський, В.; Kaplinskyi, V. (2022)

  Стаття відображає збагачення творчого потенціалу майбутнього вчителя шляхом розв’язання проблемно-педагогічних ситуацій, оскільки професійне становлення педагога передбачає обов’язкове оволодіння досвідом пошуково-творчої ...

• Підготовка майбутніх фахівців сфери туризму в ЗВО України в контексті функціонування системи вищої освіти. 

  Здольник, Б.; Zdolnyk, B. (2022)

  Проведено всебічний аналіз підготовки майбутніх фахівців сфери туризму в ЗВО України в контексті функціонування системи вищої освіти. Визначено заклади освіти України, що здійснюють підготовку майбутніх фахівців сфери ...

• Експериментальна перевірка системи розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів в освітньому середовищі педагогічного університету. 

  Галузяк, В.; Haluziak, V. (2022)

  У статті представлено результати експериментальної перевірки авторської системи розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів в освітньому середовищі педагогічного університету. Особистісно-професійна зрілість ...

• Мультимедійний контент як базовий компонент моделі навчання професійної англійської мови в умовах дистанційного навчання. 

  Бебих, В.; Рак, О.; Bebykh, V.; Rak, O. (2022)

  Статтю присвячено актуальній проблемі викладання професійної англійської мови в дистанційній формі. На основі методичних принципів формування англомовної комунікативної компетентності та спроектованої педагогічної моделі ...

• Організаційно-педагогічні умови виховання морально-вольових якостей підлітків у процесі позашкільної роботи з фізичної культури 

  Хникін, О.; Каплинський, В.; Kaplinskyi, V.; Khnykin, O. (2022)

  В статті визначено і обгрунтовано організаційно-педагогічні умови, що забезпечують результативність виховання морально-вольових якостей підлітків в процесі позашкільної роботи з фізичної культури. Перша умова пов’язана з ...

• Психолого-педагогічні детермінанти дослідження гуманістичних компонентів виховання екологічної культури особистості. 

  Столяренко, О.; Столяренко, Оксана; Коваль, Ю.; Stoliarenko, Olena; Stoliarenko, Oksana; Koval, J. (2022)

  У статті представлено фрагмент дослідження психолого-педагогічних детермінант формування гуманістичних екологічних ціннісних ставлень, визначення ролі в цьому процесі когнітивного та емоційного компонентів. На відміну від ...

• Модель та експериментальна методика правового виховання дітей. 

  Задорожна, Г.; Zadorozhna, H. (2022)

  У статті представлено модель процесу правового виховання дітей 6–7 років у взаємодії сім’ї й освітнього закладу, яка відображає основні складові, їх взаємодію і реалізується за трьома етапами: інформаційно-збагачувальним ...

• Використання ІКТ під час самостійної роботи студентів з вищої математики. 

  Рибалко, А.; Rybalko, A. (2022)

  Роботу присвячено актуальним питанням організації самостійної роботи студентів в процесі викладання вищої математики. Розглянуто особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчанні студентів комп’ютерних ...

• Сучасні тенденції розвитку студентського освітнього туризму як однієї з форм організації навчального процесу. 

  Загородній, C.; Іванічкін, Н.; Zahorodnii, S.; Ivanichkina, N. (2022)

  У статті розглядаються тенденції розвитку студентського освітнього туризму. Подано стислий огляд історичного підґрунтя виникнення освітнього туризму, охарактеризовано студентський освітній туризм як соціально-економічне ...

• Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. – 2022. – Випуск 70. 

  Unknown author (Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)

  У збірнику вміщені наукові статті з актуальних проблем сучасної педагогіки та психології, в яких розкриваються питання дидактики, теорії і методики виховання, професійної освіти, соціальної педагогіки, порівняльної педагогіки, ...

• Агресія як деформація професійної свідомості педагога на етапі первинної адаптації. 

  Шахов, Володимир; Шахов, Владислав; Shakhov, Volodymyr; Shakhov, Vladyslav (2022)

  У статті з’ясовано, що професійне становлення особистості педагога супроводжується зовнішніми і внутрішніми протиріччями, критичними моментами, в ході яких відбувається зміна вектора професійного розвитку. Як і будь-який ...

• Особливості розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів. 

  Галузяк, В.; Haluziak, V. (2022)

  У статті представлено результати емпіричного дослідження особливостей розвитку особистіснопрофесійної зрілості майбутніх учителів на етапі їх підготовки в педагогічному університеті. Особистісно-професійна зрілість ...

View more