Проблема особистості в педагогічній взаємодії

Abstract

У статті розглядається структура особистості майбутнього вчителя технологічних дисциплін як учасника та організатора педагогічної взаємодії.

В статье рассматривается структура личности будущего учителя технологических дисциплин как участника и организатора педагогического взаимодействия.

The article is devoted to the structure of personality of the future teacher of technological disciplines as participants and organizer of the pedagogical interaction.