Формування почуття патріотизму у молодших школярів в умовах Нової української школи

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена проблемі патріотичного виховання молодших школярів у контексті сучасних викликів, розкриттю ролі школи як основного майданчика формування патріотичних цінностей у дітей. Високий рівень патріотизму серед молодого покоління сприятиме зміцненню національної ідентичності, підвищенню громадянської активності та відповідальності за майбутнє розвитку України. Перший розділ роботи «Теоретичні основи проблеми патріотичного виховання молодших школярів» присвячено висвітленню суті та завдань патріотичного виховання молодших школярів в умовах розбудови Української держави. Автор ґрунтовно розкриває історико-педагогічний аспект проблеми патріотичного виховання особистості та пропонує різні підходи до визначення змістової структури патріотичного виховання учнів молодшого шкільного віку. У другому розділі «Організація практичної діяльності з виховання патріотичних почуттів молодших школярів» здійснено експериментальну перевірку стану сформованості патріотичних почуттів учнів молодшого шкільного віку і на цій основі обґрунтовано необхідність цілеспрямованої роботи вчителя з організації виховної роботи в позаурочний час. Розкрито можливості використання вчителем початкової школи змісту дисциплін різних предметів, особливо мовного циклу, для покращення знань дітей національної символіки, історії рідного краю, фольклору, звичаїв і традицій, родоводу тощо. Обґрунтовано умови ефективного поєднання урочної та позаурочної роботи, підбору найбільш доцільних методів, засобів та форм виховної роботи. Дипломницею систематизовано форми, методи патріотичного виховання молодших школярів для використання педагогом у Новій українській школі.The qualification work is devoted to the problem of patriotic education of younger schoolchildren in the context of modern challenges, revealing the role of the school as the main platform for the formation of patriotic values in children. A high level of patriotism among the young generation will contribute to the strengthening of national identity, increasing civic activity and responsibility for the future development of Ukraine. The first section of the work "Theoretical foundations of the problem of patriotic education of younger schoolchildren" is devoted to highlighting the essence and tasks of patriotic education of younger schoolchildren in the conditions of the development of the Ukrainian state. The author thoroughly reveals the historical and pedagogical aspect of the problem of patriotic education of the personality and offers different approaches to determining the content structure of patriotic education of elementary school students. In the second chapter, "Organization of practical activities for the education of patriotic feelings of younger schoolchildren", an experimental check of the state of formation of patriotic feelings of students of younger school age was carried out, and on this basis, the need for purposeful work of the teacher in organizing educational work in extracurricular hours was substantiated. The possibilities of using the content of the disciplines of various subjects, especially the language cycle, by the primary school teacher to improve children's knowledge of national symbols, the history of their native land, folklore, customs and traditions, genealogy, etc., are revealed. The conditions for an effective combination of classroom and extracurricular work, selection of the most appropriate methods, means and forms of educational work are substantiated. The graduate systematized the forms and methods of patriotic education of younger schoolchildren for use by the teacher at the New Ukrainian School.