Інклюзивні практики країн ЄС та України з підготовки дітей до соціальної взаємодії : навчально-методичний посібник

Abstract

У навчальному посібнику узагальнено та представлено сучасний європейський інклюзивний досвід підготовки дітей з особливими потребами до соціальної взаємодії. Розкрито методологічні та наукові підходи до соціально-педагогічної роботи з дітьми з особливими потребами. Дослідження було реалізовано в рамках роботи над модулем «Соціальна інтеграція дітей з особливими потребами в середовищі розмаїття та інклюзії: Європейські підходи» проєкту: 101085267 - SEEDUE4UA - ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH (2022-2025) Презентовано можливості та досвід формування особистісної та соціальної компетентності дітей в умовах інклюзії в українських закладах освіти за європейськими підходами. Представлено науково-методичний контент з викладання модуля: конспекти лекцій, завдання для практичних робіт, творчі проекти, питання та тести для контролю. Навчально-методичний посібник призначений для викладачів та студентів, які будуть викладати та вивчати модуль. Матеріали, представлені у посібнику, будуть корисними для дослідників, практиків та інших зацікавлених осіб.