• Творчо-автономне освітнє середовище як фактор розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів 

  Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M.; Бойко, В. В.; Boiko, V. V. (Вінниця : «Твори», 2022)

  Виокремлено чотири типи освітнього середовища: творчо-автономне, догматично-залежне, догматично-автономне, творчо-залежне. Розглянуті основні характеристики, структурні компоненти і функції творчо-автономного освітнього ...

• Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 29-30 листопада 2022 р.). Частина 2. 

  Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Vinnytsia State Mykhaylo Kotsybynskiy Pedagogical University (Вінниця : «Твори», 2022)

  Збірник містить матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір», яка відбулася 29-30 листопада ...

• Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 29-30 листопада 2022 р.). Частина 1. 

  Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Vinnytsia State Mykhaylo Kotsybynskiy Pedagogical University (Вінниця : «Твори», 2022)

  Збірник містить матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір», яка відбулася 29-30 листопада ...

• Підготовка майбутніх вихователів до інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти. 

  Шевченко, Л. С.; Сорочан, М. П.; Shevchenko, L. S.; Sorochan, M. P. (2021)

  У статті проаналізовано особливості підготовки майбутніх вихователів до професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти, зроблено висновок, що педагогічні умови формування готовності ...

• Інтернет-залежність серед підлітків: ознаки та шляхи подолання 

  Акименко, Т. (Вінниця : Твори, 2021)

  Мета статті: висвітлити проблему інтернет-залежності серед молоді.

• Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя: Матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 26-27 листопада 2020 р.) 

  Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского; Vinnytsia State Mykhaylo Kotsybynskiy Pedagogical University (Вінниця : Твори, 2020)

  У збірнику подано матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя», яка відбулася 26-27 листопада 2020 р. у Вінницькому державному педагогічному ...

• Умови ефективності партнерської взаємодії університету та школи для розвитку методичної компетентності вчителів математики. 

  Матяш, О. І.; Михайленко, Л. Ф. (Вінниця : Друк плюс, 2020)

  Для виокремлення та обґрунтування умов ефективності партнерської взаємодії університету та школи для розвитку методичної компетентності вчителів математики ми проаналізували теоретичні розвідки українських науковців щодо ...

• Особливості виявлення професійних домагань майбутніх психологів 

  Коваль, Д. В.; Koval, D. V. (Вінниця : Друк плюс, 2020)

  У статті представлено проблему професійних домагань майбутніх психологів. Проаналізовано думки фахівців щодо видів професійної реалізації психологів та можливостей вибудовування ними кар’єри. З’ясовано можливості ...

• Розробка перспективних напрямів розвитку освіти україни: цивілізаційні зміни. 

  Кузьмінський, А. І.; Біда, О. А.; Чичук, А. П.; Кучай, О. В.; Дзямко, В. Й.; Kuzminskyi, A. I.; Bida, O. A.; Chychuk, A. P.; Kuchai, O. V.; Dziyamko, V. Y. (Вінниця : Друк плюс, 2020)

  Подається прогнозне передбачення умов розвитку освітньої справи в Україні з урахуванням змін у техніці, технологіях, суспільно-соціальній сфері. Виокремлено нерозв’язані проблеми в Україні щодо модернізації й удосконалення ...

• Індивідуально-психологічні відмінності інноваційності педагогічних працівників. 

  Ігнатович, О. М.; Ihnatovych, О. M. (Вінниця : Друк плюс, 2020)

  Представлені у статті матеріали присвячені актуальній для вікової та педагогічної психології проблемі – розвитку інноваційності педагогічних працівників. Адже суттєві соціально-економічні явища, що відбуваються в сучасній ...

• Розвиток психолого-педагогічної компетентності викладачів закладів вищої освіти в умовах неперервної освіти. 

  Гомонюк, О. М.; Homoniuk, O. M. (Вінниця : Друк плюс, 2020)

  Глибокі соціальні й економічні зміни, що відбуваються нині в Україні, спонукають до реформування системи вищої освіти, що має сприяти утвердженню людини як найвищої соціальної цінності. Лише компетентна, самостійна і ...

• Алгоритм або послідовність управлінських дій фахівця з публічного управління: поняття, властивості, складання та виконання. 

  Василенко, Н. В.; Vasylenko, N. V. (Вінниця : Друк плюс, 2020)

  У статті здійснено аналіз підходів до реформування засад публічного управління інформаційно-комунікаційними засобами. Трансформація розкривається доцільністю формування набуття компетенцій зі складання та виконання і ...

• Інноваційні технології підготовки майбутніх кваліфікованих робітників сфери послуг у закладі професійної (професійно-технічної) освіти 

  Бойчук, В. М.; Уманець, В. О.; Бойчук, О. Ю.; Boychuk, W. M.; Umanets, V. O.; Boychuk, O. Yu. (Вінниця : Друк плюс, 2020)

  У статті розкрито зміст понять «технологія», «педагогічна технологія», «інновація», «інноваційне навчання»; проаналізовано сучасні інноваційні педагогічні технології підготовки кваліфікованих робітників у закладі професійної ...

• Система методичної роботи закладів дошкільної освіти як платформа з забезпечення розвитку готовності вихователів до просвітницько-консультативної діяльності. 

  Феднова, І. М.; Fednova, I. M. (Вінниця : Друк плюс, 2020)

  У статті представлено аналіз методичної системи закладу дошкільної освіти як платформу із забезпечення розвитку готовності вихователів до просвітницько-консультативної діяльності. З’ясовано, що методична система закладу ...

• Навчання професійно орієнтованого іншомовного спілкування студентів технічних освітніх закладів як педагогічна проблема 

  Можаровська, О. Е.; Mozharovska, O. E. (Вінниця : Друк плюс, 2020)

  Стаття розкриває суть проблеми навчання професійно орієнтованого іншомовного спілкування студентів технічних освітніх закладів. Визначено та охарактеризовано поняття «фахівець». Професійно орієнтоване іншомовне спілкування ...

• Формування уявлень про інноваційні технології електроенергетики в учнів професійно-технічнної освіти 

  Матвійчук, А. Я.; Іванчук, А. В.; Matviychuk, A.Ya.; Ivanchuk, A. V. (Вінниця :Друк плюс, 2020)

  Найближчим часом перед людством гостро постануть проблеми дефіциту прісної води, продуктів харчування, енергетичних ресурсів, а також збереження довкілля і питання екології. Всі названі категорії потребують негайного ...

• Аксіологічний підхід у підготовці майбутніх учителів іноземних мов до педагогічної взаємодії (з досвіду університетів Республіки Польща) 

  Матієнко, О. С.; Бардашевська, Ю. О.; Matiienko, O.St.; Bardashevska, Yu.O. (Вінниця : Друк плюс, 2020)

  В останнє десятиліття модульна концепція університетського навчання вчителів у Польщі стала базовою в системі професійної підготовки. В основу концепції покладено тезу про те, що модуль у процесі навчання становить програмну ...

• Деякі аспекти сутності компетентнісного підходу у професійній підготовці майбутнього фахівця з вищою освітою 

  Калашнік, Н. В.; Балтремус, В. Є.; Сарнавська, О. В.; Kalashnik, N.V.; Baltremus, V.Y.; Sarnavska, O.V. (Вінниця : Друк плюс, 2020, 2020)

  В статті розглядається проблема формування компетентностей особистості майбутнього фахівця з вищою освітою, і, перш за все, комунікативної компетентності як ключової компетентності підготовки майбутніх лікарів, акцентується ...

• Упровадження засобів дистанційного навчання в процесі вивчення природничих дисциплін 

  Нікітченко, Л. О.; Горобець, А. В.; Опушко, Н. Р.; Левчук, Н. В.; Nikitchenko, L. A.; Horobets, A. V.; Opushko, N. R.; Levchuk, N. V. (Вінниця : ТОВ «Друк плюс», 2020)

  В статті йдеться про сучасну систему освіти в Україні, розвиток якої можливий лише за умов запровадження сучасних ідей і технологій в освіті, що вбирають новітні вітчизняні та зарубіжні психолого-педагогічні відкриття про ...

• Адаптація і модифікація навчальної програми з професії «Оператор комп’ютерного набору» для навчання незрячих учнів в інклюзивних групах 

  Косовець, О. П.; Kosovets, О. P. (Вінниця : ТОВ «Друк плюс», 2020)

  У статті описано доцільність адаптації і модифікації навчальної програми з професії «Оператор комп’ютерного набору» для навчання незрячих учнів в інклюзивних групах у закладах професійної освіти. Аналіз ...

View more