• ua
    • русский
    • English
  • English 
    • ua
    • русский
    • English
  • Login
View Item 
  •   DSpace Home
  • Навчально-науковий інститут педагогіки, психології, підготовки фахівців вищої кваліфікації
  • Наукові видання
  • View Item
  •   DSpace Home
  • Навчально-науковий інститут педагогіки, психології, підготовки фахівців вищої кваліфікації
  • Наукові видання
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Розвиток професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів : монографія

Thumbnail
View/Open
Галузяк В. М. Розвиток професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів_монографія.pdf (6.351Mb)
Галузяк В. М. Розвиток професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів_монографія_титул.jpg (360.4Kb)
Date
2016
Author
Галузяк, Василь Михайлович
Галузяк, В. М.
Haluziak, V. M.
Тихолаз, Софія Іванівна
Тихолаз, София Ивановна
Tykholaz, Sofiia Ivanivna
Metadata
Show full item record
Abstract
У монографії на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики з’ясовано сутність і структуру професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів, визначено критерії, показники та рівні її сформованості. Обґрунтовано педагогічні умови і представлено модель педагогічного супроводу розвитку професійної спрямованості, яка забезпечує формування ціннісного ставлення студентів до медичної професії. Пропонуються методичні рекомендації щодо розвитку професійної спрямованості майбутніх лікарів у процесі їх підготовки у медичних ВНЗ
 
В монографии на основании анализа психолого-педагогической литературы и педагогической практики определена сущность и структура профессиональной направленности студентов высших медицинских учебных заведений, установлены критерии, показатели и уровни ее сформированности. Обоснованы педагогические условия и представлена модель педагогического сопровождения развития профессиональной направленности, обеспечивающая формирование ценностного отношения студентов к медицинской профессии. Предлагаются методические рекомендации относительно развития профессиональной направленности будущих врачей в процессе их подготовки в медицинских вузах
 
In the monograph, based on the analysis of psychological and pedagogical literature and pedagogical practice, the essence and structure of the professional orientation of students of higher medical educational institutions is determined, criteria, indicators and levels of its formation are established. The pedagogical conditions are justified and the model of pedagogical support of the development of the professional orientation providing the formation of the students' value attitude to the medical profession is presented. Methodical recommendations are offered for the development of the professional orientation of future doctors in the process of their preparation in medical universities
 
URI
http://93.183.203.244:8080/xmlui/handle/123456789/1164
Collections
  • Наукові видання

Related items

Showing items related by title, author, creator and subject.

  • Педагогічні умови розвитку професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів 

    Тихолаз, Софія Іванівна; Тихолаз, С. И.; Tykholaz, S. I. (Вінниця, 2011)
    У дисертації на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики з’ясовано сутність і структуру професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів, визначено критерії (когнітивний, ...
  • Розвиток професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів : монографія 

    Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M.; Тихолаз, Софія Іванівна; Тихолаз, С. И.; Tykholaz, S. I. (Вінниця : Нілан, 2016)
    У монографії на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики з’ясовано сутність і структуру професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів, визначено критерії, показники ...
  • Основні передумови впровадження дисципліни «англійська мова за професійним спрямуванням» у фахову підготовку майбутнього педагога 

    Шролик, Г. П.; Шролык, Г. П.; Shrolyk, H. P. (Київ ; Вінниця : Планер, 2014)
    Стаття висвітлює актуальність упровадження вивчення англійської мови в контексті майбутньої професійної діяльності педагогів різних спеціальностей, обґрунтовує необхідність розробки навчальної робочої програми цієї ...

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV