Show simple item record

dc.contributor.authorДерещук, Р.
dc.date.accessioned2023-11-29T09:20:16Z
dc.date.available2023-11-29T09:20:16Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationДерещук Р. Роль та завдання інтегрованих змістових ліній у навчанні іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах освіти. / Р. Дерещук, Т. А. Довгалюк // Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 18 жовтня 2023 р., ВДПУ імені Михайла Коцюбинського. - Вінниця: ТОВ «ТВОРИ». 2023.– С. 167-168.uk_UA
dc.identifier.urihttp://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/11380
dc.descriptionІноземна мова.uk_UA
dc.description.abstractІнтегровані змістові лінії реалізуються під час вивчення певних розділів і тем через добір відповідної інформації, дидактичних матеріалів та використання різних методів навчання, реалізації проектів і досліджень. В сучасному освітньому контексті інтеграція змісту є важливим інструментом для покращення якості навчання, особливо в галузі вивчення іноземних мов. Інтегровані змістові лінії (ІЗЛ) визначаються як взаємодія різних предметів та знань для створення єдиної інтелектуальної картини світу.uk_UA
dc.subjectзагальноосвітні навчальні заклади освітиuk_UA
dc.subjectнавчання іноземних мовuk_UA
dc.subjectінтегровані змістові лініїuk_UA
dc.titleРоль та завдання інтегрованих змістових ліній у навчанні іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах освіти.uk_UA
dc.typeArticleuk_UA


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record