Теорія та технологія атестації педагогічних працівників
Loading...
Date
Authors
Сметанський, Микола Іванович
Сметанский, Н. И.
Smetanskyi, M. I.
Галузяк, Василь Михайлович
Галузяк, В. М.
Haluziak, V. M.
Шестопалюк, Олександр Васильович
Шестопалюк, А. В.
Shestopaliuk, O. V.
Шахов, Володимир Іванович
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Вінниця
Abstract
У монографії розглядаються теоретичні основи стимулювання праці педагогічних працівників та роль атестації у цьому процесі. Запропонований новий підхід до атестації навчально-виховних закладів. Визначені показники ефективності педагогічної діяльності. Запропоновані методики, які можуть використовуватися атестаційними комісіями, керівниками шкіл, шкільними психологами і вчителями для аналізу якості педагогічної діяльності
В монографии рассматриваются теоретические основы стимулирования труда педагогических работников и роль аттестации в этом процессе. Предложен новый подход к аттестации учебно-воспитательных заведений. Определены показатели эффективности педагогической деятельности. Предложены методики, которые могут использоваться аттестационными комиссиями, руководителями школ, школьными психологами и учителями для анализа качества педагогической деятельности
The monograph deals with the theoretical basis for stimulating the work of pedagogical workers and the role of attestation in this process. A new approach to attestation of educational institutions is proposed. Indicators of the effectiveness of pedagogical activity are determined. Methods are proposed that can be used by attestation commissions, school principals, school psychologists and teachers to analyze the quality of pedagogical activity
В монографии рассматриваются теоретические основы стимулирования труда педагогических работников и роль аттестации в этом процессе. Предложен новый подход к аттестации учебно-воспитательных заведений. Определены показатели эффективности педагогической деятельности. Предложены методики, которые могут использоваться аттестационными комиссиями, руководителями школ, школьными психологами и учителями для анализа качества педагогической деятельности
The monograph deals with the theoretical basis for stimulating the work of pedagogical workers and the role of attestation in this process. A new approach to attestation of educational institutions is proposed. Indicators of the effectiveness of pedagogical activity are determined. Methods are proposed that can be used by attestation commissions, school principals, school psychologists and teachers to analyze the quality of pedagogical activity
Description
Педагогіка. Атестація педагогічних кадрів
Keywords
атестація вчителя, атестація загальноосвітньої школи, стимулювання діяльності вчителя, оцінка ефективності навчання і виховання, педагогічна діагностика, аттестация учителя, аттестация общеобразовательной школы, стимулирование деятельности учителя, оценка эффективности обучения и воспитания, педагогическая диагностика, teacher's attestation, attestation of secondary school, stimulation of the teacher's activity, evaluation of the effectiveness of teaching and upbringing, pedagogical diagnostics
Citation
Теорія та технологія атестації педагогічних працівників / М. І. Сметанський, В. М. Галузяк [та ін.] ; ред. М. І. Сметанський ; Вінницький держ. педагогічний ун-т ім. Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 1998. – 199 с.