Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
12 results
Search Results
Item Модель підготовки майбутніх учителів трудового навчання до художньо-естетичного виховання школярів засобами декоративно-ужиткового мистецтва(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Савчук, Ірина; Savchuk, Irina; Оршанський, Леонід; Orshanskіy, LeonidУ статті розглянуті питання вивчення шляхів формуванні ціннісних орієнтацій підростаючого покоління засобами шкільних предметів естетичного циклу, національного мистецтва, традицій українського народу. До розгляду пропонується модель, яка складається з структурних компонентів підготовки майбутніх вчителів початкових класів до художньо-естетичного виховання молодших школярів засобами декоративно-ужиткового мистецтва.Item Професійна мобільність як показник якості підготовки фахівців(Вінниця:ПП Балюк І.Б., 2019) Дубова, Н.В.; Dubova, N.V.; Білінська, О.В.; Билинская, Е.В.; Bilinska, O.V.Охарактеризовано зміст і структуру психолого-педагогічної готовності педагогічних кадрів до формування професійної мобільності та їх підготовки до такої діяльності.Item Інформаційно-комунікаційна компетентність як основа професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій у закладах вищої освіти(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Чадюк, Г. Ф.; Chadyuk, G. F.У даній статті висвітлено теоретико-методологічні засади впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у професійну підготовку майбутніх учителів трудового навчання у вищих педагогічних навчальних закладах. Зроблено акцент на важливості формування інформаційно-комунікаційної компетентності саме вчителів трудового навчання та технологій, як складової їх професійної діяльності.Item Методика навчання майбутніх учителів трудового навчання та технологій петриківського розпису в закладах вищої освіти(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Вусик, Н. В.; Vusik, N. V.У статті розкриваються актуальні проблеми підготовки вчителя трудового навчання та технологій у педагогічних закладах вищої освіти. Аналізуються система і зміст професійної підготовки сучасного вчителя трудового навчання та технологій у контексті навчання петриківського розпису.Item Особливості проведення моніторингу та контрольних заходів у сучасних умовах навчання у ПТНЗ(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Цвілик, С. Д.; Цвилык, С. Д.; Tsvilik, S. D.; Мазур, І. Ю.; Мазур, И. Ю.; Mazur, I. Yu.; Семенюк, С. П.; Semenyuk, S. P.У статті розглядаються питання особливостей проведення моніторингу та контрольних заходів у сучасних умовах навчання в професійно-технічних навчальних закладах. Зазначається, що заклад професійно освіти здійснює оцінювання учасників освітнього процесу на локальному рівні, охоплює досягнення ними поставленої мети в опануванні вимог державного стандарту відповідного рівня освіти й коригування стратегії розвитку за соціальними, педагогічними, економічними та іншими показниками. Запропоновано технологію модульного навчання та рейтингову систему оцінювання професійних компетентностей учнів ПТНЗ зі швейних дисциплін.Item Розвиток системи освітнього моніторингу якості професійної освіти майбутніх кваліфікованих робітників(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Цвілик, С. Д.; Цвилык, С. Д.; Tsvilik, S. D.; Богута, Ю. А.; Boguta, Yu. A.; Миколайчук, К. А.; Миколайчук, Е. А.; Mykolaychuk, K. A.У статті розглянуто аспекти моніторингу якості професійної освіти, що полягає у: визначенні вхідного рівня компетентностей учнів; спостереженні на всіх видах занять за діяльністю викладачів та учнів; аналізі занять за певною схемою спостереження; діагностуванні рівня сформованих ключових і предметних компетентностей учнів на всіх етапах навчання; визначенні динаміки визначених показників (критеріїв). Моніторинг дає змогу вчасно виявити негативні тенденції, проблеми в освітній діяльності й знайти шляхи їхнього розв’язання.Item Інтегративна природа декоративно-ужиткового мистецтва як засіб розвитку індивідуальності педагога(Wloclawek, Republic of Poland, 2019) Марущак, О. В.; Marushchak, O. V.У статті зазначено, що інтегративна природа декоративно-ужиткового мистецтва є основною причиною його успішної пристосованості у світі сучасного мистецтва; визначено сфери прояву та властивості інтегративної природи декоративно-ужиткового мистецтва; наголошено на тому, що стійкість декоративно-ужиткового мистецтва забезпечує синтез народної культури та творчості.Item Теоретические основы фундаментализации профессиональной подготовки учителей технологий(Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017) Марущак, О. В.В статье раскрыты теоретические аспекты фундаментализации профессиональной подготовки учителей технологий. Одним из эффективных средств фундаментализации высшего образования определена интеграция знаний, которая выступает как генерализация и универсализация учебного знания.Item Оптимізації процесу професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій шляхом упровадження інтерактивних методів навчання(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Шевцова, Л. О.; Шевцова, Л. А.; Shevtsova, L. O.; Збрицький, М. М.; Збрицкий, Н. Н.; Zbritsky, M. M.; Глуханюк, М. М.; Глуханюк, В. Н.; Gluhanyuk, V. M.У статті представлено аналіз умов активізації пізнавальної діяльності на рівні інновацій, що стосуються організації, форм і методів навчання та розглянутий алгоритм впровадження методів інтерактивного навчання в процес вивчення майбутніми вчителями технологій курсу безпеки життєдіяльності.Item Розвиток креативності майбутнього вчителя музичного мистецтва в умовах професійної підготовки у ВНЗ(Melburn Stanford University Press, 2016) Швець, І. Б.; Швец, И. Б.; Shvets, I. B.У статті розглядається проблема розвитку креативності майбутнього вчителя музичного мистецтва в умовах професійної підготовки.