Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa

Browse

Search Results

Now showing 1 - 10 of 20
  • Thumbnail Image
    Item
    Методи розвитку креативності майбутніх учителів музичного мистецтва
    (Вінниця: ВДПУ, 2024) Фрицюк, В. А.; Фрицюк, В. М.
    У статті доведено, що оскільки основним видом діяльності студентів є навчальна, формування і розвиток креативності залежить від організації всієї навчально-практичної діяльності, зокрема, в класі основного музичного інструмента, яка має бути спрямованою на те, щоб студенти поступово переходили від простого відтворення отриманих знань, умінь і навичок до самостійного, творчого розв’язання поставлених завдань. Для стимулювання творчої мотивації майбутніх учителів музики викладачу необхідно оволодіти системою дидактичних методів і засобів, що мають на меті забезпечення привабливого характеру творчої діяльності.
  • Thumbnail Image
    Item
    Штучний інтелект у творчому процесі: згенеровані візуальні матеріали - можливості та межі
    (Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024) Кушнір, О.І.
    Стаття розглядає вплив штучного інтелекту (ШІ) на творчий процес у створенні візуальних матеріалів, зосереджуючись на його застосуванні в навчальному процесі. Вона вивчає різноманітні можливості використання ШІ для створення інтерактивних, персоналізованих та стимулюючих візуальних навчальних матеріалів. Також проаналізовано можливості та межі використання ШІ навчальному процесі, включаючи етичні аспекти.
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток творчого потенціалу учнів НУШ шляхом використання технології «бриколаж»
    (Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024) Куратнік, Т.В.
    У статті розкрито зміст творчого потенціалу особистості, охарактеризовано особливості використання технології «бриколаж» в процесі проєктно-технологічної діяльності в контексті НУШ, наведено приклади форм роботи для успішної реалізації проєктів на уроках технологій, спрямованих на втілення творчого задуму кожного учня в готовий продукт.
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток творчого потенціалу у майбутніх учителів мистецьких дисциплін та технологій засобами комп’ютерного моделювання
    (Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024) Бабчук, Ю.М.; Кузнець, Ю.О.; Молочко, О.О.
    У статті акцентується увага на важливості творчої самореалізації майбутніх учителів мистецьких дисциплін та технологій у динамічних та мінливих реаліях сучасності та розвитку їх творчого потенціалу засобами комп’ютерного моделювання.
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток творчого потенціалу майбутніх художників декоративного мистецтва засобами академічного та декоративного рисунка
    (Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024) Марущак, О.В.; Заєць, Л.В.; Касько, К.Я.
    У статті обґрунтовано роль академічного та декоративного рисунка у розвитку творчого потенціалу майбутніх художників декоративного мистецтва. На підставі аналізу основних складових художньої мови рисунка, специфіки засобів його художньої виразності розкрито значущість кожного компонента у процесі створення стилізованого зображення об’єкта натури.
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток творчого потенціалу учнів у процесі проєктно-технологічної діяльності у контексті НУШ
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Куратнік, Т. В.
    У статті розкрито зміст творчого потенціалу особистості, охарактеризовано особливості розвитку творчого та критичного мислення в процесі проєктно-технологічної діяльності в контексті НУШ, визначено передумови успішної реалізації проєктів на уроках технологій, спрямованих на втілення творчого задуму кожного учня в готовий продукт.
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток креативного мислення майбутніх педагогів у закладах вищої освіти
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Соколовська, Т. В.; Кізім, С. С.
    Актуальність нашої теми дослідження викликана тим, що в педагогічній площині креативність розглядається як творча здібність, яка є потужним фактором розвитку особистості, визначає її готовність до нестандартного мислення й поведінки. Ця обставина й актуалізувала перед практичною освітою завдання виховання креативної особистості, здатної до творчої діяльності в різних сферах свого життя. Розглянуто зміст та основні ознаки креативного мислення майбутніх педагогів у ЗВО. Встановлено, що процес розвитку у педагогів креативного мислення спрямований на їх цілісне самовизначення та самовираження у навчальній та професійній діяльності. Акцентовано увагу на умовах, необхідних для розвитку навичок креативного мислення.
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток технологічних компетентностей учнів профільної школи в процесі навчання художньої обробки деревини
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Гаркушевський, В. С.; Гуцько, М. С.; Андрусишена, Д. А.
    В статті розглядаються аспекти формування технологічних компетентностей учнів профільної школи в процесі навчання художньої обробки деревини. Встановлено, що цей профіль навчання має свою специфіку щодо гармонійного поєднання художньої, національної і технічної складових, що впливає на визначення змісту навчання. У навчанні технологій художньої обробки деревини з використанням засобів мультимедіа в учнів розвивається пізнавальна діяльність, логічне мислення, увага, пам’ять, вони стають більш активними. Розповсюдженими формами є представлення навчального матеріалу у вигляді електронних підручників, енциклопедій, де застосовуються гіпертекстові технології та елементи мультимедіа і їх використання є ефективним для підвищення якості знань.
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобом нетрадиційних технік малювання
    (Вінниця, 2022) Маціборчук, В.
    У статті обґрунтовано важливість нетрадиційного підходу до розвитку креативності у дітей старшого дошкільного віку. Визначено завдання і науково-педагогічні підходи з володіння дітьми нетрадиційними художніми техніками. Розглянуто особливості впливу використання нетрадиційних технік малювання на розвиток творчих здібностей дошкільників.
  • Thumbnail Image
    Item
    Роль музичного мистецтва у розвитку творчих здібностей дошкільників
    (Вінниця, 2022) Росляк, В.
    В статті аналізуються поняття «творчість», «здібності». Розкривається значення музичного мистецтва в розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку. Досліджуються педагогічні умови для успішного розвитку творчих здібностей дошкільників на музичних заняттях. Зазначено, що творчі здібності проявляються і формуються через музичну діяльність.