Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
4 results
Search Results
Item Застосування технологій дистанційного навчання у процесі викладання графічних дисциплін у закладах вищої освіти(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021) Салацінська, Л.А.; Salatsinskaya, L.A.; Панасюк, Я.П.; Panasyuk, J.P.; Скотар, В.Т.; Skotar, V.T.У статті проаналізовано можливості використання дистанційних технологій, наведено особливості використання текстової і графічної інформації при викладанні дисциплін графічного циклу.Item Використання віртуальних 3D-моделей під час вивчення технологій виробництва конструкційних матеріалів(Полтава: ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2020) Шимкова, І.В.; Shymkova, I.V.; Салацінська, Л.А.; Salatsinskaya, L.A.У статті представлена характеристика існуючих віртуальних 3D-моделей та можливість і доцільність їхнього використання під час вивчення технологій виробництва конструкційних матеріалів.Item Формування графічних компетентностей майбутніх педагогів загальної середньої та професійної освіти засобами комп’ютерної графіки(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Кабакова, Т.І.; Kabakova, T.I.; Мельник, Д.П.; Melnyk, D.P.; Салацінська, Л.А.; Salatsinskaya, L.A.Стаття присвячена розгляду графічної компетентності педагогів загальної середньої та професійної освіти, основними складовими якої є графічну грамотність, інформацію, знання, вміння та навички. Наводяться можливості використання засобів комп’ютерної графіки, на прикладі системи Компас, з метою формування графічної компетентності майбутніх вчителів під час вивчення дисциплін графічного циклу.Item Інтерент-сервіс learning apps як засіб створення інтерактивних завдань в освітньому процесі педагогічних закладів вищої освіти(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Салацінська, Л.А.; Salatsinskaya, L.A.У статті проаналізовано можливості використання платформи Learning Apps в освітньому процесі педагогічних закладів вищої освіти, наведено розробки інтерактивних завдань з технічних дисциплін для підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів.