Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
5 results
Search Results
Item 3D-анімації функціонування трансмісії машини в підготовці майбутніх учителів технологій(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Іванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.; Стецюк, Ю. Л.; Stetsyuk, Yu. L.; Шевцова, Л. О.; Шевцова, Л. А.; Shevtsova, L. O.У статті розглянуто підхід до відбору скриншотів з навчального відеофільму як основи для розробки серії проблемних запитань. Пошук відповідей на проблемні запитання допоможе студентам підготовитися до сприйняття сюжету навчального відеофільму. У результаті використання запропонованого навчального відеофільму в навчальному процесі поглибиться технічна грамотність студентів з науково-природничих основ функціонування приводу машини.Item Науково-природничі основи роботи приводів машин у змісті підготовки майбутніх учителів технологій(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.; Кашуба, А. В.; Кашуба, А. В.; Kashuba, A. V.; Савлук, В. М.; Савлук, В. Н.; Savluk, V. M.У статті розкрито науково-природничі основи роботи приводів робочих машин. Поняття про перетворення кутової швидкості і обертальних моментів у механічних передачах становитимуть базис технічного світогляду майбутніх учителів технологій.Item Методичні аспекти навчання учнів основ техніки(Вінниця: ТОВ "Меркьюрі Поділля", 2018) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.; Шепітко, О. В.; Шепитко, А. В.; Shepitko, O. V.У статті розглядається проблема мотивації школярів до вивчення основ техніки. Обґрунтовано використання в якості об’єктів проектування моделей фрикційних передач. Передбачено можливість актуалізації навчальних технічних задач на всіх етапах проектування та в основних структурних елементах уроків.Item Машинознавча складова загальнотехнічної підготовки майбутніх учителів технологій у контексті реалізації культурологічної концепції технологічної освіти(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2018) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.У статті розглядається обґрунтування потреби в структуруванні навчального матеріалу з машинознавства в змістовому модулі «Деталі машин» навчальної дисципліни «Робочі машини». В якості базового поняття, за допомогою якого розкривається система навчальних понять, що дозволяють формувати технічний світогляд майбутніх учителів технологій, вибрано привод машини. Запропоновано навчальні цілі вивчення приводу машин майбутніми учителями технологій та дві системи навчальних понять – «Морфологія приводу машин» і «Природничі основи функціонування морфологічних елементів приводу машин». Новий підхід до вивчення змістового модуля «Деталі машин» майбутніми вчителями технологій сприятиме формуванню в них технічного світогляду як необхідної умови для організації технологічної освіти школярів на основі методу проектів.Item Деталі машин(Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2010) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.У навчальному посібнику з дисципліни «Деталі машин», як складової частини машинознавства, викладено знання про привод машин. Область знань про привод машин інтегрує поняття призначення, будови, принципу дії, класифікації механічних передач і основи їх проектних і перевірних розрахунків та про елементи механічних передач (вали, осі, підшипники, муфти, рознімні і не рознімні способи з’єднання). Навчальний посібник призначений для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Узагальнені знання з машинознавства (на прикладі «Деталей машин») дозволяють сформувати в майбутніх учителів трудового навчання основи технічного мислення та цілісне уявлення про проектування і конструювання машин.