Факультет іноземних мов
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/8b3994c0-270f-4e57-9a3a-6609126fc292
Browse
8 results
Search Results
Item Формування компетентності в читанні на матеріалі німецьковомних автентичних країнознавчих текстів в учнів профільної школи(Вінниця : ВДПУ, 2023) Боровський, Назар ЛеонідовичМагістерська робота присвячена темі формування читацької компетенції на основі німецькомовних краєзнавчих текстів. Читацька грамотність є ключовою навичкою, яка має велике значення в сучасному глобалізованому світі. Вона не лише забезпечує доступ до інформації, але й сприяє особистісному та професійному розвитку. Розуміння та інтерпретація текстів необхідні для участі в суспільних дискусіях та для досягнення успіху в навчальних закладах. Ці тексти не лише дають можливість вивчати німецьку мову, але й дають змогу учням профільнох школи глибше зрозуміти культуру, історію та суспільство німецькомовних країн. Таким чином, країнознавчі тексти слугують мостом між лінгвістичною та культурною освітою. Загалом, ця магістерська робота робить важливий внесок у дискусію про просування читацької грамотності в культурному контексті. Вона підкреслює важливість народних текстів як цінного освітнього інструменту і пропонує практичні рекомендації для вчителів, які бажають інтегрувати ці тексти у свій навчальний процес. Таким чином, робота сприяє зміцненню читацької компетентності та міжкультурної освіти в німецькомовному світі.Item Using authentic texts for developing reading skills in secondary school students : курсова робота(Вінниця: ВДПУ, 2021) Курганюк, Юлія Валеріївна; Курганюк, Ю. В.; Kurganiuk, J. V.The paper analyzes the usage of authentic texts for developing reading skills in secondary school students. The author considers the notion of reading skills and authentic texts altogether with methodology of using.Item Untitled(Вінниця: ВДПУ, 2021) Кирилюк, Ілона ОлександрівнаThe paper analyzes the process of forming students' speech competence through play and substantiates the feasibility of using the game in learning English. The author considers the effectiveness of the use of game exercises aimed at the development of speech skills at the middle stage of learning a foreign language.Item Зародження та розвиток системи професійної освіти Польщі XVI-XVIIІ століть в контексті загальноєвропейських тенденцій(Вінниця, 2008) Громов, Євген Володимирович; Громов, Е. В.; Gromov, Y. V.В статье прослеживается динамика развития системы профессионального образования Польши в период XVI-XVIII столетий, её зависимость от социально-политических изменений в стране и мире.Item Prospects for development of small enterprises on the territory of the Vinnytsia region.(Riga: “Landmark” SIA, 2019) Лебедєва, Н. А.; Лебедева, Н. А.; Lebedieva, N. A.; Пронько, Л. М.; Пронько, Л. Н.; Pron`ko, L. M.;A modern entrepreneur is an economic entity that is able to profitably use and realize market opportunities. An entrepreneur in a village is the essence of modern entrepreneurship is the ability of an entity to respond to a potential source of benefit, that is, to find, maximize and properly implement the most favorable market opportunities. At the same time, this ability is due not only to the personality traits of the entrepreneur. Today, for the most part, it is due to the special relations that arise from the entrepreneur in the process of moving to their goal. These relationships cover the sphere of interaction both with the surrounding environment, and with the relationship within its own business structure. With the development of a market economy and entrepreneurship as one of its main institutions, these relationships are becoming increasingly important in ensuring the success of entrepreneurial activity and gaining the competitive advantages of business entities.Item Ways and means of development of students’ psychological disposition to business communication in foreign languages(Odessa: Publishing house “InPress”, 2012) Buchatskaya, Svetlana; Бучацька, Світлана Михайлівна; Бучацкая, Светлана МихайловнаThe article deals with the problem of personality psychological disposition to business communication in foreign languages. The experimentally tested model, psychological and pedagogical tools that effectively influence the development of students' psychological disposition to business communication in foreign languages are suggested.Item Шляхи та засоби розвитку у студентів психологічної готовності до ділового спілкування іноземними мовами(Вінниця: ВДПУ, 2017) Бучацька, С. М.; Бучацкая, С. М.; Buchatskaya, S. M.В статті розглядаються проблеми розвитку психологічної готовності особистості до ділового спілкування іноземними мовами. Пропонуються та апробовуються в експерименті модель і психолого-педагогічні засоби, що ефективно впливають на розвиток у студентів психологічної готовності до ділового спілкування іноземними мовами.Item Тривожність як фактор емоційної готовності студентів до професійного спілкування іноземними мовами(Вінниця: ВДПУ, 2017) Бучацкая, С. М.; Бучацька, С. М.; Buchatska, S. M.В статті розглядаються проблеми розвитку психологічної готовності особистості до професійного спілкування іноземними мовами. Завданням дослідження є уточнити поняття «емоційно-вольова готовність особистості до професійного спілкування іноземними мовами» та розкрити її сутність, а також вивчити особливості формування згаданої готовності студентів різних спеціальностей. У статті особлива увага приділяється чинникам та динаміці розвитку у студентів емоційно-вольової готовності до професійного спілкування іноземними мовами. Емоційно-вольова готовність особистості розглядається як здатність особистості свідомо регулювати свою поведінку, дії в будь-яких ситуаціях професійного за змістом спілкування іноземною мовою. За результатами тестування виявлені певні труднощі, а відповідно і негативні переживання студентів при спілкуванні іноземними мовами, які зумовлені високим темпом мовлення, труднощами сприйняття усного мовлення, розумінням змісту сказаного, тощо. У статті обгрунтовано необхідність розробки спеціальної програми з формування емоційно-вольової готовності студентів до професійного спілкування іноземними мовами. Програма передбачає комплекс занять, вправ, тренінгів, спрямованих на розвиток необхідних особистості вольових якостей, навичок психічної саморегуляції.