Факультет іноземних мов
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/8b3994c0-270f-4e57-9a3a-6609126fc292
Browse
5 results
Search Results
Item Формування іншомовної компетентності учнів старшої школи у діалогічному мовленні на основі креолізованих текстів : дипломна робота(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського, 2020) Дмитришена, Олена Анатоліївна; Дмитришена, Е. А.; Dmytryshena, O. A.У роботі проаналізовано комунікативно-ситуативний підхід у навчанні іншомовного діалогічного мовлення; охарактеризовано діалогічне мовлення як вид іншомовної мовленнєвої діяльності; розроблено комплекс вправ на основі креолізованих текстів для навчання діалогічного мовлення учнів старших класів. Розкрито поняття діалогічного мовлення та діалогічної компетентності. Детально проаналізовано третій та четвертий етапи формування іншомовної компетентності учнів старшої школи в діалогічному мовленні та розроблено відповідні вправи. Визначено роль використання креолізованих текстів в освітньому процесі. Обґрунтовано, що пробне навчання мотивує старшокласників спілкуватися та вивчати іноземну мову.Item Використання аудіоматеріалів як засобу розширення словникового запасу для розвитку монологічного мовлення учнів старших класів у ЗСО(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2019., 2019) Крюченкова, Л. П.; Крюченковая, Л. П.; Kryuchenkova, L. P.1. У дипломній роботі проаналізовано теоретичні особливості розширення словникового запасу для розвитку монологічного мовлення учнів старших класів. Охарактеризовано монологічне мовлення як вид мовленнєвої діяльності та визначені особливості й труднощі навчання аудіювання учнів старших класів. Розроблений комплекс вправ для формування та розширення словникового запасу за допомогою аудитивного матеріалу у старшій школі. Експериментально перевірена ефективність використання аудіоматеріалів на різних етапах формування лексичного запасу для розвитку монологічного мовлення.Item Навчання говоріння учнів старшої школи методами драматизації : дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2020) Шорстка, Валерія Віталіївна; Шорсткая, В.В.; Shorstka, V.V.Дипломна робота містить дослідження впливу методу драматизації на формування монологічного та діалогічного мовлення у учнів старшої школи. Для цього було описано методологічні засади драматизації, як методу навчання іноземної мови, здійснено дефінітивну характеристику понять «діалогічне мовлення» та «монологічне мовлення», а також проаналізовано психологічний портрет учнів старшої школи. У практичній частині визначено критерії рівнів сформованості мовленнєвих навичок учнів старшої школи та розроблено систему вправ для формування мовленнєвої компетенції учнів старшої школи методом драматизації та перевірено їх ефективність.Item Формування іншомовної компетентності учнів старшої школи у діалогічному мовленні на основі креолізованих текстів : дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2020) Дмитришена, О. А.; Дмитришена, Е. А.; Dmytryshena, O. A.У роботі проаналізовано комунікативно-ситуативний підхід у навчанні іншомовного діалогічного мовлення; охарактеризовано діалогічне мовлення як вид іншомовної мовленнєвої діяльності; розроблено комплекс вправ на основі креолізованих текстів для навчання діалогічного мовлення учнів старших класів. Розкрито поняття діалогічного мовлення та діалогічної компетентності. Детально проаналізовано третій та четвертий етапи формування іншомовної компетентності учнів старшої школи в діалогічному мовленні та розроблено відповідні вправи. Визначено роль використання креолізованих текстів в освітньому процесі. Обґрунтовано, що пробне навчання мотивує старшокласників спілкуватися та вивчати іноземну мову.Item Основні концепції теорії ввічливості(Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П.Драгоманова. Серія № 9: Сучасні тенденції розвитку мов., 2013) Човганюк, М. М.; Човганюк, М. Н.; Chovhanyuck, M.У статті представлений аналіз та характеристика основних концепції теорії ввічливості та окреслено функції ввічливості у міжособистісному спілкуванні.